Persepsi Remaja Warga Binaan Panti Asuhan Terhadap Pelaksanaan Kegiatan Polibatam Pintar
DOI:
https://doi.org/10.56393/antropocene.v3i2.1611Keywords:
Persepsi, Remaja Binaan Panti Asuhan, Pembelajaran Berbasis Masalah/Proyek, Polibatam PintarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi remaja warga binaan panti asuhan terhadap pelaksanaan kegiatan Polibatam Pintar oleh mahasiswa Jurusan Manajemen Bisnis Politeknik Negeri Batam. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan kuesioner pernyataan tertutup. Responden penelitian ini adalah 45 remaja warga binaan yang dibina di 18 panti asuhan yang tersebar di Kota Batam. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan program aplikasi SPSS 25 for Windows. Penelitian ini memberikan hasil bahwa indeks persepsi remaja warga binaan panti asuhan terhadap pelaksanaan kegiatan Polibatam Pintar pada indikator kehadiran mahasiswa di panti asuhan adalah 75% (Baik), indikator perilaku mahasiswa di panti asuhan adalah 93% (Baik sekali), indikator metode mahasiswa menyampaikan materi adalah 91% (Baik sekali). Rekomendasi, berbagai pihak perlu memberikan kesempatan bagi remaja warga binaan panti asuhan untuk belajar mengenai teknologi informasi komputer. Melalui kegiatan Polibatam Pintar ini mahasiswa ikut berkontribusi secara nyata dalam mewujudkan kepedulian untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.
Downloads
References
Departemen Sosial Republik Indonesia, (1997). Panduan Pelaksanaan Pembinaan Kesejahteraan Sosial Melalui Panti Asuhan Anak. Direktorat Jenderal Bina Kesejahteraan Sosial. Jakarta
Dinas Sosial dan Pemakaman, (2020). Daftar Nama Yayasan dan Panti Asuhan di Kota Batam. https://arsipskpd.batam.go.id/batamkota/skpd.batamkota.go.id/sosial/2010/01/18/seksi-pembinaan-kemitraan-kepahlawanan-dan-kesetiaan-sosial/index.html
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit-Undip.
Gultom, A. F. (2011). Guru Bukan Buruh. Malang: Servaminora.
Gultom, Andri, “Pendidik Hebat dan Kesaksian yang Melampauinya,” Researchgate, 2023<https://www.researchgate.net/publication/370398013_Pendidik_Hebat_dan_Kesaksian_yang_Melampauinya>
Gultom, Andri, Nilai Yang Hilang dari Profil Pelajar Pancasila," Researchgate, 2023<https://www.researchgate.net/publication/371199628_Nilai_Yang_Hilang_dari_Profil_Pelajar_Pancasila>
Kasali, R (2007). Manajemen Periklanan: Konsep-konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Grafiti.
Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No 84 tahun 2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Wajib Kurikulum Perguruan Tinggi, Jakarta.
Keputusan Menteri Sosial RI No. 50/HUK/2004 tentang Standarisasi Panti Sosial dan Pedoman Akreditasi Panti Sosial, Jakarta.
Masyhur, R. (2018). Kinerja Pengasuh dalam Pembinaan Akhlak Anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Kinderhut Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 205-222.
Mulyana, D. (2015). Ilmu Komunikasi, PT Rosdakarya Offset.
Rakhmat, J (2011). Psikologi Komunikasi, PT. Remaja Rosdakarya.
Riduwan, Akdon (2006). Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika, Alfabeta.
Saleh, A.R (2004). Psikologi: Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam, Kencana.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.
Sumanto, (2014). Psikologi Umum, CAPS.
Umar, H. (2009). Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis Edisi-2. Rajawali Pers.
Wadu, L. B. (2016). Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan Berkelanjutan Bidang Kebudayaan. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 15(2).
Wadu, L. B., Ladamay, I., & Fitriya, N. (2020). Penguatan Keterlibatan Warga Negara Dalam Pembangunan Berkelanjutan Melalui Program Go Green. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(1), 41-50.
Wadu, L. B., Ladamay, I., & Jenia, A. (2020). Penguatan Keterlibatan Warga Negara Dalam Pembangunan Berkelanjutan Melalui Program Koperasi Serba Usaha. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 116-125.
