Peran Pancasila dalam Menguatkan Nasionalisme Generasi Muda di Era Globalisasi
DOI:
https://doi.org/10.56393/antropocene.v4i1.2438Keywords:
Pancasila, Nasionalisme, Era GlobalisasiAbstract
Penelitian ini menganalisis peran Pancasila dalam membangkitkan nasionalisme dan patriotisme di kalangan generasi muda Indonesia di era globalisasi. Arus budaya asing yang kuat telah menggerus identitas nasional, menyebabkan generasi muda lebih cenderung mengadopsi nilai-nilai asing dibandingkan budaya lokal. Pancasila, sebagai dasar negara, berfungsi sebagai filter yang mampu menyaring pengaruh asing sekaligus mempertahankan keutuhan budaya nasional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui studi literatur dari berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pemahaman Pancasila melalui pendidikan formal, peran keluarga, dan media sosial sangat penting untuk menumbuhkan kesadaran nasionalisme pada generasi muda. Selain itu, kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan masyarakat diperlukan untuk mengembangkan strategi edukasi yang lebih kreatif dan efektif. Temuan ini menegaskan pentingnya implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sebagai fondasi untuk membentuk karakter generasi muda yang berintegritas, sehingga mampu menghadapi tantangan globalisasi dengan bijaksana.
Downloads
References
Agustinah, S. W., & Indriyani, D. (2019). Dampak Globalisasi Terhadap Perilaku Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Cianjur. Integralistik, 30(1).
Agustinova, D. E. (2020). Urgensi humanisme dalam pendidikan abad ke-21. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 17(2), 173-188.
Amala, A. C., Radheya, L., Saragih, R. A. D., Jennifer, J., & Fransisca, V. (2022). Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara. Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains dan Sosial Humaniora, 1(01).
Anzelina, D. E., Susanti, R., & Melinda, M. (2023). Telaah Nilai Kebhinnekatunggalikaan dan Nilai-Nilai Pancasila untuk Membangun Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Biologi. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 7(2), 1162-1172.
Arif, M. (2021). Pentingnya menciptakan pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga. Pendais, 3(1), 1-24.
Arifin, M. (2021). Penggunaan internet saat ini pun tidak terbatasi oleh waktu, tidak terkecuali. Remaja Sejahtera Remaja Nasionalis, 191.
Asril, A., Jaenam, J., Syahrizal, S., Armalena, A., & Yuherman, Y. (2023). Peningkatan Nilai-Nilai Demokrasi dan Nasionalisme Pada Mahasiswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 1300-1309.
Billah, H. U., Yunita, M. A., Pratama, M. A., & Kembara, M. D. (2023). Kesadaran berpancasila dalam mempertahankan identitas nasional. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(2), 113-121.
Daniah, D. (2019). Nilai Kearifan Lokal Didong Dalam Upaya Pembinaan Karakter Peserta Didik. Pionir: Jurnal Pendidikan, 8(1).
Della Ardhani, M., Utaminingsih, I., Ardana, I., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Gema Keadilan, 9(2), 81-92.
Dewi, D. A. (2022). Peran Pancasila dalam Menumbuhkan Kesadaran Nasionalisme dan Patriotisme Generasi Muda di Era Globalisasi. Journal on Education, 4(4), 1097-1102.
Dewi, N. N., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Menjaga Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat bagi Generasi Z. Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 2(2), 49–54. https://doi.org/10.56393/antropocene.v2i1.896
Diana, D. R. (2024). Kecenderungan Global dalam Proses Pembelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah. Journal Of Islamic Primary Education, 2(1), 67-78.
Fahrezi, M. S., Aulia, P. A., & Santoso, G. (2023). Membela Tanah Air dengan Segenap Jiwa: Peran dan Tanggung Jawab Generasi Muda dalam Menjaga Kedaulatan dan Kepentingan Bangsa. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 391-404.
Firmansah, R., Fitrisia, A., & Ofianto, O. (2022). Memahami Nilai-Nilai Pancasila Menurut Perspektif Filsafat Administrasi Negara. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 6641-6648.
Gultom, A. F. (2024). Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(4), 141–150. https://doi.org/10.56393/decive.v4i4.2107
Gultom, A. F., Munir, M., Wadu, L. B., & Saputra, M. (2022). Pandemic And Existential Isolation: A Philosophical Interpretation. Journal of Positive School Psychology, 8983-8988.
Gultom, Andri, “Ekspresi Ignorantia tentang Enigma Estetika,” Researchgate, 2022https://www.researchgate.net/publication/361864516_Ekspresi_Ignorantia_tentang_Enigma_Estetika
Habibah, S. M. (2024). Urgensi Revitalisasi Butir-Butir Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat Untuk Menangani Lunturnya Karakter Bangsa Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Pancasila dan Bela Negara, 4(1).
Irhandayaningsih, A. (2012). Peranan Pancasila dalam menumbuhkan kesadaran nasionalisme generasi muda di era global. Humanika, 16(9).
Irmania, E. (2021). Upaya mengatasi pengaruh negatif budaya asing terhadap generasi muda di Indonesia. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 23(1), 148-160.
Nurleli, N. (2023). Pelepasan Norma Dan Etika Sosial Yang Terjadi Di Dalam Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Berekspresi. Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 3(3), 92–97. https://doi.org/10.56393/antropocene.v1i4.455
Nurnazhiifa, K., & Dewi, D. A. (2021). PPKn Sebagai Tonggak Rasa Patriotisme dan Nasionalisme Berkaitan dengan Identitas Nasional Bangsa Indonesia. IJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies, 2(2), 67-79.
Siddiq, M. M. R., Ramadhannia, V., Putro, S. W., Halim, S. F., Amalya, R., Ayu, D. R., ... & Nurcahyani, A. (2024). Globalisasi dan Identitas Politik: Pengujian terhadap Konsep Nasionalisme pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Semarang. Jurnal Mediasi, 3(2), 224-235.
Styaningtyas, H., Hakim, Y. F., Hikmah, F., & Mayasari, R. T. (2023). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Pengembangan Kepribadian Siswa pada Pembelajaran Sains di SMK PGRI 2 Sidoarjo. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(2), 96-103.
Susanti, E., Mausili, D. R., Sajidin, M., & Hafid, A. (2023). Pengaruh Budaya Populer Di Kalangan Pemuda Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Budaya Komunitas Etnik (Studi Tentang Korean Wave Di Komunitas Suku Mandar, Provinsi Sulawesi Barat). Jurnal Ketahanan Nasional, 29(3).
Wati, E., Sari, W., Ibrahim, I., Rezeki, S., Maemunah, M., & Saddam, S. (2023, July). Dampak Modernisasi terhadap Sopan Santun Generasi Milenial. In Seminar Nasional Paedagoria (Vol. 3, pp. 66-72).
Zega, M. A. Z., Nugraha, B. A., Muzaki, B. A., Al Fayadh, G. D., Resa, M. N. H., Mahesa, R. A. M. D., & Sari, Y. F. F. (2024). Dampak Adanya Generasi Strawberry Terhadap Implementasi Nilai-Nilai Pancasila. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 3276-3290.
