Peran Filsafat dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.56393/antropocene.v4i3.2452Keywords:
Filsafat, Ilmu Pengetahuan, TeknologiAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi peran penting filsafat dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era modern. Melalui pendekatan kualitatif dengan desain penelitian library search, data dikumpulkan dari berbagai literatur dan jurnal terpercaya. Filsafat, yang secara etimologis berasal dari bahasa Yunani dan Arab, memberikan landasan teoretis bagi pemikiran yang komprehensif dan sistematis, yang esensial dalam mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan teknologi. Temuan utama menunjukkan bahwa filsafat tidak hanya mendasari pengembangan teknologi tetapi juga membantu manusia memahami dan mengatasi tantangan yang muncul dari kemajuan teknologi. Analisis naratif terhadap literatur menunjukkan bahwa meskipun teknologi menawarkan banyak manfaat, tetap diperlukan pemikiran kritis dan etika dalam penggunaannya. Keterbatasan penelitian ini terletak pada pendekatan teoritis yang digunakan, yang dapat diperkuat dengan studi empiris di masa depan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa filsafat berperan penting dalam memastikan bahwa kemajuan teknologi tidak hanya efisien tetapi juga berkelanjutan, serta memberikan rekomendasi untuk integrasi filsafat dalam pendidikan teknologi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pemahaman lebih lanjut tentang hubungan antara filsafat, ilmu pengetahuan, dan teknologi di era modern.
Downloads
References
Adi Priyanto, S. M. (2021). Analisis Kajian Filsafat Ilmu Sosial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10484-10488.
Dewi, N. N., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Menjaga Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat bagi Generasi Z. Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 2(2), 49–54. https://doi.org/10.56393/antropocene.v2i1.896
Djajadi, M. (2019). Filsafat Sains (Vol. xii). Makassar, Sulawesi Selatan: Arti Bumi Intaran.
Djamaluddin. (2008). Reorientasi Pembelajaran Akhlak Tasawuf Di Perguruan Tinggi. Tadris, 2-3.
Fadli, R. M. (2021). Hubungan Filsafat Dengan Ilmu Pengetahuan dan Relevansinya di Era Revolusi Industri 4.0 (Society 5.0). Yogyakarta: Jurnal Filsafat.
Faizin, A. (2022). Problematika Perkembangan Ilmu Ditinjau Dari Sisi Aksiologi. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(3), 1-3.
Gultom, A. F. (2024). Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(4), 141–150. https://doi.org/10.56393/decive.v4i4.2107
Gultom, A. F., Munir, M., Wadu, L. B., & Saputra, M. (2022). Pandemic And Existential Isolation: A Philosophical Interpretation. Journal of Positive School Psychology, 8983-8988.
Gultom, Andri, “Ekspresi Ignorantia tentang Enigma Estetika,” Researchgate, 2022https://www.researchgate.net/publication/361864516_Ekspresi_Ignorantia_tentang_Enigma_Estetika
Hidayatullah, S. (2019, februari). Agama dan Sains : Sebuah Kajian Tentang Relasi Dan Metodologi. Jurnal Filsafat, 29(1), 2-4.
Ibda, H. (2019). Filsafat Ilmu Zaman Now. Pati: CV. Kataba Group.
Jaya, I. K. (2020, Desember 6). Filsafat Ilmu Dalam Iptek. Academia, 4-5.
Kewuel, H. K. (2016). Sistem Pendidikan Nasional dan Kurikulum Dalam Perspektif Filsafat Antropologi, Universitas Brawijaya, Malang.
Mayang Mustika Dewi, S. (2022, Maret). Teori Kebenaran Berdasarkan Perspektif Filsafat dan Sains Islam. Journal of Social Research, 1(4), 254-260.
Muslih, M. (2014, Juni). Sains Islam dalam Diskursus Filsafat Ilmu. Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam, 8(1), 3-4.
Nasir, M. (2021). Aksiologi Ilmu Pengetahuan dan Manfaatnya Bagi Manusia. Syntax Idea, 3(11), 2460-2468.
Noor, F. A. (2019). Karakteristik Sains dalam Pemikiran Filosofis Kontemporer. Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 6(1), 9-10. Retrieved Mei 24, 2022
Nur Hadi Ihsan, J. A. (2022). Worldlive Sebagai Landasan Sains dan Filsafat : Perspektif Barat dan Islam. Jurnal Reflektikaa, 17(1), 32-33.
Nurleli, N. (2023). Pelepasan Norma Dan Etika Sosial Yang Terjadi Di Dalam Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Berekspresi. Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 3(3), 92–97. https://doi.org/10.56393/antropocene.v1i4.455
Pipin Yunus, A. U. (2019). Pengetahuan Dengan Prevention Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Banjir di Desa Tolite Kecamatan Boliyohuto. Jurnal Zaitun, 7-8.
Rahman, M. T. (2020). Filsafat Ilmu Pengetahuan. Bandung: Prodi s2 Studi Agama Agama.
Rahmayani Ahmad, M. R. (2022). Paradigma Filosofis Ilmu Pengetahuan. Universitas islam Alaudin makassar.
Rosnawati, A. S. (2021). Aksiologi Ilmu Pengetahuan dan Manfaatnya bagi Manusia. Jurnal Filsafat Indonesia.
Santika, Y. (2022). Aliran Humanis Dalam Filsafat Matematika. Duniailmu.org, 2(3), 3-4.
Siregar, V. Y. (2022). Sains Dalam Perspektif Filsafat. Journal of Social Research, 1(4), 247-254.
Yuni Pangestutiani, A. N. (2022). Pragmatisme John Dewey dan Korelasinya Terhadap Ajaran Islam. Jurnal Ilmiah Spiritual.
