Revolusi Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Untuk Mengembangkan Warga Negara Yang Baik

Authors

  • Monica Oktafianti Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56393/antropocene.v1i12.273

Keywords:

Karakter, Pendidikan, Pendidikan Karakter

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan revolusi karakter bangsa melalui pendidikan untuk mengembangkan warga negara yang baik. Konteks penelitian ada dalam situasi Indonesia yang mulai dihadapkan pada persoalan krisis moral yang dapat menghambat pembangunan dan keberlangsungan bangsa di masa yang akan datang. Krisis moral terjadi di seluruh jenjang usia dan hampir di seluruh penjuru daerah di Indonesia. Gambaran dalam pembentukan karakter bangsa yang baik diimplementasikan nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Sumber data diperoleh dari jurnal dan pendapat-pendapat para ahli. Berdasarkan hasil analisis didapatkan yaitu: pertama, nilai-nilai pendidikan karakter banyak terintegrasi di dalam pendidikan terlebih pendidikan kewarganegaraan. Hasil yang kedua, pengembangan good citizen dapat dicapai melalui pendidikan dengan membentuk karakter bangsa yang berilmu tinggi, memiliki keterampilan, etika dan partisipasi yang baik di masyarakat. Rekomendasi penelitian yaitu pendidikan karakter hendaknya mulai dipatuhi dan diimplementasikan terutama para pelajar dan mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari untuk perubahan menuju arah yang lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbal, M. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Gadjah Mada University Press Bekerjasama Dengan LAN RI., 1(1), 485–493. https://ojs.unm.ac.id/PSN-HSIS/article/view/4084

Budhiman, A. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter: Arahan Khusus Presiden Gerakan Nasional Revolusi Mental [Strengthening Character Education: Special Presidential Directive National Mental Revolution Movement]. cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/content/

Devina, H. (2020). Polri: Angka Kejahatan di Indonesia Naik 16,16 Persen. Nasional Kompas.Com. https://nasional.kompas.com/read/2020/06/16/18151321/polri-sebut-angka-kriminalitas-naik-3845-persen-dalam-sepekan

Fransisca, C. (2009). Peran Partisipasi Kegiatan di Alam Masa anak dan Pendidikan. Doctoral Dissertation. https://repository.ugm.ac.id/80480/

Gultom, A. F., & Saragih, E. A. (2021). Beriman di Masa Pandemi. Medan: CV. Sinarta

Hamid, D. (2017). Pengantar pendidikan kewarganegaraan. Bandung: Alfa Beta.

Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. In Acta Pædiatrica (Vol. 71). https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.x

Lickona, T. (2012). Character Matters. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Muchtarom, M. (2017). Pendidikan Karakter Warga bagi warga Negara sebagai upaya mengembangkan good citizen. PKN Progresif, 12(1), 543–552. https://core.ac.uk/download/pdf/294982215.pdf

Puspitasari, E. (2014). Pendekatan pendidikan karakter. Jurnal Edueksos, III(2), 45–57.

Sapriya. (2011). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sutjipto. (2011). Rintisan Pengembangan Pendidikan Karakter di Satuan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, Vol 17 (5). https://www.neliti.com/publications/123419/rintisan-pengembangan-pendidikan-karakter-di-satuan-pendidikan

Wadu, L. B., Kasing, R. N. D., Gultom, A. F., & Mere, K. (2021, April). Child Character Building Through the Takaplager Village Children Forum. In 2nd Annual Conference on Social Science and Humanities (ANCOSH 2020) (pp. 31-35). Atlantis Press.

Wahab Abdul Azis, S. (2011). Teori & Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfa Beta.

Winarno, W. (2013). Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan: Isi, strategi, dan penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.

Winataputra, U. S. dan D. B. (2007). Civic Education: konteks, landasan, bahan ajar dan kultur kelas. Bandung: Prodi PKn SPS UPI.

Wynne, E. A. (1992). Character and academics in the elementary school. In Character and Academics in the Elementary School. In J.S. Benigna (ed). New York: Teachers College Press.

Zainal, A. (2012). Pendidikan Karakter Di Sekolah (Membangun Karakter Dan Kepribadian Anak).

Downloads

Published

2022-04-28

How to Cite

Oktafianti, M., & Dewi, D. A. (2022). Revolusi Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Untuk Mengembangkan Warga Negara Yang Baik. Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 2(2), 35–41. https://doi.org/10.56393/antropocene.v1i12.273

Issue

Section

Articles