Nurhaliza, N. (2025). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model Inkuiri Terbimbing pada Materi Multikultural dalam Pendidikan Pancasila Sekolah Dasar. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(9), 308–319. https://doi.org/10.56393/decive.v5i9.4597