Metode Bermain Gamelan Jawa Untuk Meningkatkan Kerjasama Anak Kelompok A di Taman Kanak-kanak
DOI:
https://doi.org/10.56393/didactica.v1i1.102Keywords:
Metode bermain, Gamelan Jawa, Pengembangan KerjasamaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi pada pentingnya kemampuan kerjasama pada anak usia dini untuk dikembangkan sehingga mampu membentuk hubungan baik antara anak dan orang lain. Metode bermain yang digunakan harus mampu terlibat aktif dalam setiap permainan dan melalukan semuanya kegiatan secara bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan kerjasama anak usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan 07 Kluwut Kecamatan Wonosari Malang. Penelitiandan pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model research and development Bord and Gall. Penelitian dan pengembangan digunakan untuk menguji keefektifan produk tersebut agar dapat digunakan oleh masyarakat luas. Subjek penelitian pada kelompok A sejumlah 12 anak. Hasil uji coba tahap satu yang diperoleh dari ahli media 85 % dan ahli materi 97,91%, uji coba tahap I 90,62%. Uji coba tahap II 95.83% dan uji coba tahap III 98,61%. Dari hasil data penelitian dapat disimpulkan bahwa metode bermain Gamelan Jawa ini dapat meningkatkan kerjasama anak sehingga kegiatan ini layak digunakan sebagai kegiatan pembelajaran di Taman Kanak-kanak.
Downloads
References
Agustian Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual
Asrandini, N., & Budiyani, K. (2013). Perbedaan Kecerdasan Emosi Antara Remaja Yang Mengikuti Aktivitas Bermain Gamelan Dengan Remaja Yang Tidak Mengikuti Aktivitas Bermain Gamelan. Jurnal Psikologi Integratif, 1(1), 72-83.
Depdiknas. (2003). Undang-undang RI No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdikbud
Elizabeth, B. (1978). Perkembangan Anak: Jakarta: Penerbit Erlangga
Endraswara, S .(2008). Laras Manis Tuntunan Praktis Karawitan Jawa. Yogyakarta: Kuntul Press.
Jamalus dan Hamzah. (1992). Pendidikan Kesenian I (Musik). Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti. PPLTK
Kriswanto, K. (2016). Model Dasar Pembelajaran Instrumen Rebab Bagi Anak-Anak Tingkat Sekolah Dasar: Sebuah Upaya Menggali Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Karawitan Jawa. Corak: Jurnal Seni Kriya, 5(2).
Mendikbud. (2013). Permendikbud No. 81A tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta: Mendikbud.
Pramanta, F. D., Rohman, A., & Kurniawan, M. R. (2017). Aplikasi Pembelajaran Alat Musik Daerah Gamelan Jawa Berbasis Teknologi Realsense. SENTIA 2017, 9.
Rahmawati, L., & Lakoro, R. (2017). Perancangan Media Digital Interaktif Gamelan Jawa Timuran sebagai Wadah Pengenalan Alat Musik Tradisional untuk Anak Usia 9-10 Tahun. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 6(1), F74-F79.
Sugiyono. (2009). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: CV. Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
