Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah dan Minat Baca Terhadap Keterampilan Berkomunikasi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.56393/didactica.v1i1.104Keywords:
Gerakan Literasi Sekolah, Minat Baca, Keterampilan BerkomunikasiAbstract
nelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap keterampilan berkomunikasi, pengaruh minat baca terhadap keterampilan berkomunikasi, dan pengaruh Gerakan Literasi Sekolah dan minat baca terhadap keterampilan berkomunikasi siswa Sekolah Dasar kelas V Se-Gugus 02 Kasihan Bantul. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar kelas V Se-Gugus 02 Kasihan Bantul tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap keterampilan berkomunikasi siswa dibuktikan dari perolehan nilai thitung > ttabel (2.799> 1.66); (2) Ada pengaruh minat baca terhadap keterampilan berkomunikasi siswa dibuktikan dari perolehan nilai thitung > ttabel (2.204 > 1.66); (3) ada pengaruh gerakan literasi sekolah dan minat baca terhadap keterampilan berkomunikasi siswa Sekolah Dasar Kelas V Se-Gugus 02 Kasihan Bantul dibuktikan dari perolehan nilai Fhitung sebesar 10.317 dengan nilai signifikansi 0.000. Dengan demikian menunjukkan bahwa Fhitung>Ftabel 10.317 > 3.09.
Downloads
References
Dirjen Dikdasmen. (2016). Panduan Gerakan Literasi di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Dirjen Dikdasmen. (2018). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Effendy Uchjana Onong. (2011). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosadakarya
Farida Rahim. (2011). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Gultom, A. F. (2011). Guru Bukan Buruh. Malang: Servaminora.
Hafied Cangara. (2011). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Inge Hutagalung. (2007). Pengembangan Kepribadian. Bekasi: Direktorat Jendral Manjemen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional.
Muhibbin Syah. (2008). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhsin Kalida dan Moh. Mursyid. (2014). Gerakan Literasi Mencerdaskan Negeri. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
