Sipangkar, H. 2022. Pembelajaran Kontekstual dalam Upaya Meningkatkan Hasil Evaluasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn. Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran. 2, 1 (Mar. 2022), 25–30. DOI:https://doi.org/10.56393/didactica.v2i1.1140.