SIPANGKAR, H. Pembelajaran Kontekstual dalam Upaya Meningkatkan Hasil Evaluasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn. Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 25–30, 2022. DOI: 10.56393/didactica.v2i1.1140. Disponível em: https://journal.actual-insight.com/index.php/didactica/article/view/1140. Acesso em: 22 dec. 2024.