Peran Katekis dalam Pengenalan Asas dan Dasar St. Ignasius sebagai Landasan Iman Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.56393/intheos.v3i5.1866Keywords:
Katekis, Landasan Iman, Generasi ZAbstract
Teknologi yang berkembang saat ini, memberikan dampak dan pengaruh dalam segala aspek kehidupan. Berbicara seputar teknologi, maka erat sekali dengan generasi Z. Generasi ini dikenal sebagai generasi yang galau akan tujuan hidupnya, dan beberapa tuntutan yang dihadapi seperti flexing dan konsumerisme, selain itu mereka adalah generasi dengan ciri khas budaya instan nya. Menghabiskan waktu untuk mengkonsumsi smartphone dan asik dengan dunianya sendiri menjadi kebiasaanya. Pernyataan tersebut mengajak Gereja terutama Katekis baik profesional maupun sukarelawan untuk mengatasi permasalahan yang terdapat pada generasi Z. Tujuan penulisan ini yaitu memberikan pengenalan Asas dan dasar St. Ignasius sebagai landasan iman generasi Z, yang dilakukan oleh katekis. Metode dalam penelitian ini menggunakan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan ada lima hal dasar pengenalan Asas dan Dasar St. Ignasius yang perlu dimengerti, yaitu tujuan, sarana, sikap, lepas bebas, dan magis.
Downloads
References
Adityara, S., & Rakhman, R. T. (2019). Karakteristik Generasi Z dalam Perkembangan Diri Anak Melalui Visual. Seminar Nasional Seni Dan Desain 2019, Surabaya, Indonesia, September 2019, September, 401–406.
Dewan Kepausan untuk Promosi Evangelisasi Baru. (2020). Petunjuk Untuk Katekese - Direttorio per la Catechesi. In Departemen Dokumentasi dan Penerangan Konferensi Waligereja Indonesia (Issue 128).
Farhas, R. J. (2021). Analisis Keputusan Pembelian Smartphone pada Gen-Z. Journal of Engineering Science and Technology Management, 1(2), 2828–7886. https://jes-tm.org/
Fitriyani, P. (2018). Pendidikan Karakter Bagi Generasi Z. Knappptma, 7(Maret), 307–314. http://www.appptma.org/wp-content/uploads/2019/08/34.-Pendidikan-Karakter-Bagi-Generasi-Z.pdf
Fransiskus. (2021). Antiquum Ministerium (Pendirian Pelayanan Katekis). In Seri Dokumen Gerejawi Dokpen KWI.
Goa, L. (2018). Pelayanan Pastoral Bagi Sesama Yang Membutuhkan. SAPA Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 3, 107–125.
Huriati, & Hidayah, N. (2016). Krisis Identitas Diri pada Remaja. Sulesana, 10(1), 49–62. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/sls/article/view/1851
Indarjo, M. (2011). Lepas Bebas Terhadap Sarana. Sesawi. https://www.sesawi.net/lepas-bebas-terhadap-sarana/
Loyola, I., & Darminta, J. (1993). Latihan Rohani. PT Kanisius.
Lumban Gaol, R., & Hutasoit, R. (2021). Media Sosial Sebagai Ruang Sakral: Gereja yang Bertransformasi bagi Perkembangan Spiritualitas Generasi Z dalam Era Digital. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi, 7(1), 146–172. https://doi.org/10.37196/kenosis.v1i1.284
Nasionalita, K., & Nugroho, C. (2020). Indeks Literasi Digital Generasi Milenial di Kabupaten Bandung. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(1), 32. https://doi.org/10.31315/jik.v18i1.3075
Nisa, Y. F., Hendarmin, L. A., Lubis, D. A., Mubarok, M. Z., Agung, S., Narhetali, E., Rohayati, T., Maulana, D., Saputra, R. E., Utomo, A. P., Ruswandi, B., & Putra, D. K. (2018). Gen Z : Kegalauan Identitas Keagamaan (I. Ropi & D. Syafruddin (eds.)).
Prasetya, Y. A. W., Khas, D. C., & Pendidikan, L. (2015). Mengenal Sarana dan Tujuan : Praksis Azas dan Dasar dalam Latihan Rohani 1. 17(02), 41–54.
Putra, Y. S. (2017). Teori Perbedaan Generasi. Portal Jurnal Elektronik Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ama Salatigas, 1952, 123–134.
Siringo-ringo, Y., & Gunawan, L. A. . (2022). Asas Dan Dasar Menurut Santo Ignatius Loyola Sebagai Tuntunan Panggilan Hidup Manusia Demi Kemuliaan Allah yang Lebih Besar. Rajawali, 19(2), 51–60.
Tandroyatno, Adinuhgra, S., & W, P. M. E. (2019). Peran Katekis Dalam Kaderisasi Pemimpin Ibadat Sabda Hari Minggu di Stasi Santa Theresia Talekoi Paroki Santo Paulus Buntok. Sepakat: Jurnal Pastoral Kateketik, 5(2).
Tarihoran, E. (2022). Katekese Kaum Muda Berbasis Internet: Membangun Interaksi dalam Perjumpaan dengan Sesama di Era Digital. Dunia Digital Dan Generasi Milenial: Membangun Kembali Interaksi Dengan Sesama Dan Gereja, 37–43. http://conference.um.ac.id/index.php/SNRK/issue/view/111
Ulfa, Z. D., & Perdana, J. A. (2022). Program Zitasi Generasi Z Melalui Aplikasi Fatsecret Pada Siswa Smk Negeri 1 Palangka Raya. Jurnal Dharma Pendidikan Dan Keolahragaan, 2(1), 35–43. https://doi.org/10.33369/dharmapendidikan.v2i1.21643
Utomo, B. S. (2019). Konsep Bekerja Sebagai Ad Majorem Dei Gloriam : Sebuah Upaya Pemenuhan Sacred Calling. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan, 3(2), 1–12.
Wijaya, A. I. K. D. (2019). Identitas Seorang Katekis Profesional Dewasa Ini. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 19(1), 15–27. https://doi.org/10.34150/jpak.v19i1.225
Wijaya, A. I. K. D. W. (2019). Katekis Dalam Perutusan Gereja di Tengah Tuntutan Profesional. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 3–16.
Wirasmoyo, A. B. (2012). Asas dan Dasar Latihan Rohani St. Ignatius Loyola. Blogger. http://semutmobal.blogspot.com/2012/06/asas-dan-dasar.html
Wulandari, D., & Aulia, P. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumtif belanja online pada generasi Z di Kota Padang Prima Aulia. Jurnal Riset Psikologi, 5(4), 178–186.
Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan Perilaku Komunikasi Generasi Milenial dan Generasi Z di Era Digital. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 69–87. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15550
