Mempromosikan Pertumbuhan Rohani melalui Renungan Online: Sebuah Studi dalam Pendidikan Kristen
DOI:
https://doi.org/10.56393/intheos.v4i5.2034Keywords:
Mempromosikan, Pertumbuhan Rohani, Renungan Online, Pendidikan KristenAbstract
Studi ini bertujuan untuk menyelidiki dampak penggunaan aplikasi renungan online dalam mempromosikan pertumbuhan rohani umat Kristen dalam konteks pendidikan Kristen. Dalam era digital yang semakin berkembang, teknologi informasi dan komunikasi telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk agama dan kehidupan rohani. Aplikasi renungan online adalah salah satu bentuk teknologi yang populer saat ini. Seperti bahan bacaan, rekaman khotbah, dan konten-konten inspiratif lainnya dengan mudah dan fleksibel. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi aplikasi renungan online dalam meningkatkan keterlibatan umat Kristen dalam kegiatan rohani, pemahaman yang lebih dalam tentang iman, pengembangan hubungan dengan Allah, dan penerapan nilai-nilai Kristen dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif dan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi renungan online memiliki dampak positif dalam mempromosikan pertumbuhan rohani umat Kristen. Aplikasi renungan online juga memberikan akses kepada umat Kristen untuk berinteraksi dengan komunitas Kristen melalui fitur-fitur sosial, seperti diskusi dan kegiatan rohani.
Downloads
References
Astuti, C. C., Sari, H. M. K., & Azizah, N. L. (2019). Perbandingan efektifitas proses pembelajaran menggunakan metode e-learning dan konvensional. Proceedings of the ICECRS, 2(1), 35-40.
Gultom, A. F., & Saragih, E. A. (2021). Beriman di Masa Pandemi. Medan: CV. Sinarta, 19.
Gultom, A. F., Munir, M., Wadu, L. B., & Saputra, M. (2022). Pandemic And Existential Isolation: A Philosophical Interpretation. Journal of Positive School Psychology, 8983-8988.
Gultom, Andri, “Rapuhnya Belas Kasihan,” Researchgate, 2023<https://www.researchgate.net/publication/370856928_Rapuhnya_Belas_Kasihan>
Gunawan, A. 2020. “Pemuridan Dan Kedewasaan Rohani.” Sola Gratia: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika.
Joseph, F. (2020). “Implementasi Pendidikan Agama Kristen Berbasis Formasi Rohani Bagi Generasi Z Masa Kini.” Eulogia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1(1): 29–52. https://ejournal.sttpk-medan.ac.id/index.php/pondokdaud/article/download/5/7.
Kusuma, J. W., & Hamidah, H. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS dan Cooperative Script terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika. Anargya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(1), 62-67.
Lase, D. (2022). Keterampilan dan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Revolusi Industri 4.0. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan, 15(2), 53-66.
Leobisa, J., Baun, S., Lopis, Y. S., & Saingo, Y. A. (2023). Tantangan Penggunaan Media Sosial di Era Disrupsi dan Peran Pendidikan Etika Kristen. Aletheia Christian Educators Journal, 4(1), 32-40.
Manik, M.J. (2023). “Analisa Manfaat Ibadah Online Bagi Pertumbuhan Rohani Jemaat Berdasarkan Buku Mengenali 12 Tanda Kerohanian Sejati.” Sekolah Tinggi Teologi Satyabhakti Malang.
Marrus, D. M., Supriyanto, A., & Timan, A. (2021). Model Kepemimpinan Spiritual Suster Kepala Sekolah dan Dampaknya Bagi Kinerja Guru Dalam Pendidikan Nilai Kristiani. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(11), 1640-1651.
Napitupulu, C. A. Pembelajaran Eksperiental (Eksperiental Learning): Menanamkan Kepercayaan Diri Sebagai Salah Satu Karakter Wirausaha Pada Mahasiswa Calon Guru Paud.
Saingo, Y. A. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Kristiani Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Shanan, 6(1), 89-110.
Santosa, S., & Aprianto, G. F. (2020). Implementasi Penginjilan dan Pemuridan dalam Pengembangan Karakter Jujur Anak Usia 9-10 Tahun. Jurnal Teologi Gracia Deo, 2(2), 94-108.
Sumarno, Y., Christi, A. M., Gracia, F. Y., Runesi, A., & Timadius, H. (2021). Strategi PAIKEM Terpadu Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Era Pandemi Covid-19. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 4(2), 226-244.
Telaumbanua, A. (2020). E-Misi: Aplikasi Penginjilan Berbasis Teknologi [e-Mission: Technology-Based Evangelism App]. Great Commission As Family Lasting Legacy. Batam: STT Real Batam.
Uni, U., Orindevisa, O., & Kapurung, M. (2023). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengantisipasi Dampak Negatif Internet Di Gereja Toraja Jemaat Tallunglipu. Theologia Insani (Jurnal Theologia, Pendidikan, dan Misiologia Integratif), 2(2), 149-163..
Tampubolon, P. D. S. R., Wulandari, C. F., & Purba, S. (2022). Pietisme dalam Pendidikan Agama Kristen: Pembentukan Kesalehan Pada Remaja di Era Digital. Jurnal Shanan, 6(2), 221-240.
Zakariyah, A., & Hamid, A. (2020). Kolaborasi Peran Orang Tua dan Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Online di Rumah. Intizar, 26(1), 17-26.
