Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pelatihan Kearsipan Elektronik Berbasis Microsoft Access 365 pada Kantor Badan Kesbangpol Provinsi Sumatera Selatan

2026-01-04T17:24:17+00:00

Kearsipan memiliki peran krusial dalam mengudukung kemajuan dan kelancaran operasional sebuah organisasi. Arsip merupakan rekaman dari berbagai aktivitas atau peristiwa yang tersimpan dalam berbagai bentuk dan media. Sehingga, pengelolaan arsip harus dilakukan secara terstruktur dan efisien agar dapat meningkatkan produktivitas kerja. Jika pengelolaan arsip tidak dilakukan dengan benar, proses kerja organisasi bisa mengalami gangguan. Banyaknya kehilangan dan kerusakan arsip serta lamat dalam proses penemuan arsip yang berdampak pada kertelambatan dan pendelegasian serta pengambilan keputusan pada sebuah kantor, seperti kantor Badan Kesbangpol Provinsi Sumatera Selatan. Sehingga tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini untuk membantu membenahi manajemen kearsipan di kantor ini dengan memberikan pelatihan dan pengaplikasikan sistem kearsipan elektronik berbasis Microsoft Access 365 untuk memberikan solusi mengenai permasalahan di bidang kearsipani ni. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, pelatihan dan workshop, evaluasi, keberlanjutan program, dan partisipasi mitra. Hasil setelah dilakukan pengabdian kemampuan mitra meningkat sampai 80% dalam mengindeks surat masuk/keluar dan dalam penyimpan surat baik manual maupun elektronik juga meningkat sampai mencapai sekitar 80%, bahkan mencapai peningkatan 93% dalam waktu penemuan kembali arsip.

Enhancing Self-Confidence and Reducing Public Speaking Anxiety among University Students in Owerri, Nigeria through Structured Training

2026-01-11T06:38:12+00:00

Low self-confidence in public speaking remains a persistent challenge in higher education, particularly among university students in Owerri, Nigeria. This condition restricts students’ active participation in academic and social contexts, including classroom discussions, oral presentations, and public event facilitation. This community engagement study aimed to examine the effectiveness of structured public speaking training in enhancing students’ public speaking skills and self-confidence. A quantitative approach was employed using a pre-experimental one-group pretest–posttest design, involving 37 university students selected through purposive sampling. The training program was delivered through a structured sequence of theoretical instruction, simulations, guided practice, and systematic feedback. Data were collected using Likert-scale questionnaires and observation sheets and analyzed using paired-sample t-tests. The findings demonstrated a statistically significant improvement in students’ overall public speaking skills following the intervention (t = 5.12, p < 0.001). Notable improvements were observed in performance confidence, speech fluency, content mastery, eye contact, body language, and voice control. These results indicate that structured, practice-oriented public speaking training effectively reduces communication anxiety and strengthens students’ self-confidence. Pedagogically, this study recommends the integration of systematic public speaking training into higher education soft skills development and student empowerment programs.

Cerdas Finansial: Penguatan Literasi Keuangan Inklusif Berbasis GEDSI bagi Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bojonggambir

2026-02-10T06:44:28+00:00

Permasalahan yang menjadi fokus pelatihan ini adalah keterbatasan literasi keuangan di kalangan guru, khususnya dalam memahami tantangan pengelolaan keuangan keluarga dan keterlibatan dalam pengambilan keputusan ekonomi. Kondisi ini tidak hanya berdampak pada ketahanan ekonomi rumah tangga, tetapi juga berpotensi memengaruhi profesionalisme guru sebagai pendidik, terutama terkait kesejahteraan, fokus kerja, dan peran keteladanan dalam literasi finansial. Pelatihan dilaksanakan pada Agustus 2025 di SMPN 1 Bojonggambir dan diikuti oleh 28 guru dengan latar belakang yang beragam. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Siliwangi dengan metode Participatory Rural Appraisal (PRA), pemaparan materi, diskusi kelompok, dan praktik interaktif, serta mengintegrasikan prinsip Gender Equality, Disability, and Social Inclusion (GEDSI) dan pemanfaatan aplikasi pencatatan keuangan sederhana. Hasil evaluasi melalui observasi dan kuesioner menunjukkan bahwa setelah pelatihan, guru memahami tantangan literasi keuangan keluarga dan mampu melakukan pencatatan pemasukan serta pengeluaran harian menggunakan aplikasi. Lebih dari 85% peserta memberikan respons positif, disertai indikasi perubahan praktik pengelolaan keuangan yang lebih terencana dan inklusif.

Pembentukan Karakter Anak Serikat Kepausan Anak dan Remaja Misioner (SEKAMI) melalui Kegiatan Serikat Kepausan Anak dan Remaja Misioner di Stasi Santo Antonius Long Ayap

2026-01-11T14:18:40+00:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Stasi St. Antonius Long Ayap sebagai respons atas berbagai persoalan karakter anak, seperti rendahnya keterlibatan dalam kegiatan rohani, kebiasaan berkata kasar, perilaku agresif, sikap kurang hormat kepada orang tua akibat kecanduan gim daring, serta praktik perundungan di antara teman sebaya. Permasalahan tersebut menunjukkan pentingnya upaya pembinaan karakter berbasis nilai-nilai iman dan kebersamaan. Program ini bertujuan membentuk karakter anak melalui kegiatan Serikat Kepausan Anak dan Remaja Misioner (SEKAMI) dengan menekankan penguatan kedisiplinan, kesadaran rohani, dan semangat misioner. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendampingan, edukatif, dan partisipatif, yang dilaksanakan secara rutin setiap Sabtu sore dan Minggu selama enam bulan, dari Januari hingga Juni 2025. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kedisiplinan, tumbuhnya kesadaran rohani, berkembangnya semangat misioner, serta penguatan nilai kebersamaan di antara anak-anak peserta SEKAMI. Dengan demikian, pendekatan edukatif dan partisipatif yang diterapkan terbukti efektif dalam mendukung pembentukan karakter anak secara berkelanjutan.

Pelatihan Membatik bagi Ibu-Ibu Glanggang, Pakisaji, Kabupaten Malang melalui Participatory Action Research

2026-01-26T13:37:32+00:00

Batik tidak hanya dipandang sebagai warisan budaya bangsa, tetapi juga sebagai potensi ekonomi yang dapat menopang kesejahteraan keluarga. Namun demikian, masih banyak masyarakat yang belum menyadari potensi ini. Untuk itulah pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan membatik dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan ibu-ibu Desa Glanggang, Kecamatan Pakisaji, Kabupaten Malang. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap perencanaan, tindakan, dan refleksi. Sebanyak sepuluh peserta mengikuti pelatihan yang dilaksanakan di Griya Batik Sengguruh dalam empat kali pertemuan, mulai 20 Desember 2025 hingga 10 Januari 2026. Materi pelatihan meliputi pengenalan alat dan bahan, perancangan motif, mencanting, pewarnaan alami, hingga proses finishing. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu menghasilkan kain batik pertama mereka dengan motif dan warna yang beragam. Selain peningkatan keterampilan teknis, peserta juga menunjukkan perubahan sikap berupa meningkatnya rasa percaya diri, kebanggaan terhadap karya sendiri, serta tumbuhnya motivasi untuk menjadikan batik sebagai peluang usaha. Refleksi peserta menunjukkan bahwa kegiatan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar, tetapi juga membuka harapan baru terhadap kemandirian ekonomi keluarga. Kegiatan ini membuktikan bahwa mitra sudah berhasil membuat produksi taplak batik mereka sebagai rpduk awal sesuai dengan motif, desain, dan warna berdasarkan kesukaan masing-masing.

Peningkatan Kapasitas Kewirausahaan Mahasiswa melalui Seminar Berbasis Kreatif Lokal di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surya Global Yogyakarta

2026-01-11T07:06:31+00:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diadakan dengan untuk meningkatkan kapasitas, pemahaman, serta kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan usaha secara kreatif dan bernilai jual tinggi melalui seminar berbasis kearifan lokal. Seminar Kewirausahaan yang bertemakan “Empowering Local Potential: Wirausaha Kreatif Berbasis Kearifan Lokal” dilaksanakan di STIKes Surya Global Yogyakarta dan berkolaborasi dengan tim dari Nutripie Okra Bliss sebagai narasumber inspiratif yang berperan sebagai praktisi wirausaha mahasiswa. Kegiatan ini menggunakan metode seminar interkatif yang dipadukan dengan demontrasi pembuatan produk serta diskusi yang bertujuan memberikan pemahaman secara jelas dan pengalaman praktis kepada peserta. Evaluasi kegiatan ini dilakukan melalui kuesioner setelah kegiatan untuk mengukur tingkat kepuasan, pemahaman kewirausahaan, serta keefektifan demonstrasi yang dilakukan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa 80% peserta menyatakan dangat puas dan 20% menyatakan puas terhadap pelaksanaan seminar. Sebagian besar peserta menyatakan memperoleh peningkatan pemahaman yang komprehensif mengenai kewirausahaan berbasis kearifan lokal. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran wirausaha muda kreatif, inovatif, serta berkelanjutan di lingkungan perguruan tinggi kesehatan, khususnya Yogyakarta.

Implementasi Smart Presence Berbasis QR Code sebagai Solusi Transformasi Administrasi Kehadiran Siswa di Sekolah Dasar

2026-02-24T04:52:32+00:00

Pencatatan kehadiran siswa secara manual di Sekolah Dasar Negeri Pisangcandi 1 Kota Malang berpotensi menimbulkan ketidakefisienan dan keterlambatan rekapitulasi yang menghambat administrasi sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan efisiensi dan akurasi sistem kehadiran siswa melalui sosialisasi dan pelatihan absensi digital berbasis QR Code menggunakan aplikasi Smart Presence. Kegiatan dilaksanakan pada Juli 2024 selama dua hari dengan melibatkan tiga tenaga pendidik (dua guru dan satu kepala sekolah) serta 28 siswa kelas IV. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan teknis, implementasi terbatas, dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan lembar observasi terstruktur untuk mengukur waktu pencatatan kehadiran sebelum dan sesudah implementasi, serta diskusi reflektif untuk menggali respons pengguna. Hasil implementasi menunjukkan bahwa proses pemindaian QR Code berlangsung efisien dengan waktu deteksi 4–5 detik per siswa, sehingga keseluruhan 28 siswa dapat terabsensi dalam waktu kurang dari 3 menit pada rentang waktu 06.30–07.00. Perbandingan waktu pencatatan sebelum dan sesudah implementasi menunjukkan peningkatan efisiensi administrasi sebesar 80% dibandingkan metode manual. Meskipun terdapat kendala teknis awal berupa keterbatasan konektivitas, pendampingan lanjutan efektif membantu guru dan siswa beradaptasi.