Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Penerapan Metode Jarimatika Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan

Ibnu Maja, Silvana Oktanisa, Fransisca Ully Marshinta — Thu, 02 May 2024 00:00:00 +0000

Penggunaan metode sepuluh jari atau jarimatika berdampak pada kecepatan dan ketepatan dalam melakukan pekerjaan berhitung. Penerapan metode ini pada pembelajaran matematika akan lebih berkesan dan menarik sehingga membangkitkan dan menumbuhkan minat belajar.Metode yang digunakan adalah memberikan penjelasan secara lisan dan tertulis tentang motode sepuluh jari atau jarimatika dengan menggunakan alat peraga pada, menyiapkan alat peraga metode sepuluh jari yang terbuat dari kardus dan karton tentang cara menjawab dan menjelaskan tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari.Para siswa antusias mengikutinya, mereka memperhatikan setiap penjelasan yang kami berikan. Mereka juga antusias menjawab pertanyaan-pertanyaan yang kami berikan. Dalam pengerjaan soal-soal yang kami berikan untuk menguji mereka, terlihat cukup banyak siswa yang cepat mengerjakannya, mereka sudah paham menggunakan metode jarimatika. Pembelajaran matematika untuk materi penjumlahan dan pengurangan sebaiknya guru harus lebih memperhatikan kemampuan siswa dalam menerangkan materi tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari dan alat peraga sehingga siswa dapat termotivasi dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi penjumlahan dan pengurangan.

Pelatihan Aplikasi Akuntansi Berbasis Digital Bagi Usaha Mikro, Kecil dan Menengah

Maria Emerensiana Perseveranda, Antonius Yohanes William Timuneno — Thu, 02 May 2024 00:00:00 +0000

Perkembangan pembukuan laporan keuangan telah menjadi sangat masif di setiap intansi baik instansi pemerintah maupun konvensional. Salah satunya yakni Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (UMKM). UMKM dimana instansi ini dituntut memiliki pembukuan yang baik untuk menunjang kinerja keuangan agar dapat memenuhi ekspektasi pemerintah dalam perkembangan ekonomi Indonesia secara masif. Kegiatan pengabdian kepada kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan UMKM di Desa Oenaek, kecamatan Kupang Barat untuk memahami tentang prosedur dalam pelaporan keuangan untuk menunjang kinerja keuangan. Metode yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi ini yakni ceramah dan diskusi Dalam pelaksanaannya digunakan aplikasi digital yakni Akuntansi UKM sebagai bahan dalam pelaksanaan sosialisasi. Berdasarkan akhir pelaksanaan kegiatan ditemukan bahwa pelaku UMKM masih belum menyadari pentingnya pembukuan keuangan karena kurangnya edukasi untuk merealisasikan pembukuan dalam sistem kerja UMKM di Desa Oenaek. Kebanyakan pekerja hanya terkonsentrasi pada penjualan dan memilih tidak berkontribusi dalam sistem pembukuan dengan asumsi kerumitan yang menjadi permasalahan personal masing-masing pekerja. Program ini memberikan stimulus untuk pengembangan sistem pembukuan yang lebih sistematis berbasis digital bagi pelaku UMKM di Desa Oenaek.

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Quizizz dan Mentimeter Bagi Guru

Wed, 08 May 2024 00:00:00 +0000

Media pembelajaran merupakan suatu hal yang penting dalam proses kegiatan belajar dan mengajar. Maka dari itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal. Keberhasilan dari pembelajaran yang baik dan maksimal merupakan tujuan yang akan dicapai dari proses pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini merupakan upaya yang dilakukan untuk mengajarkan dan melatih guru agar dapat mempersiapkan media pembalajaran yang berifat interaktif. Pengabdian ini dilaksanakan dengan meberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Quizizz dan Mentimeter. Metode pelatihan yang digunakan adalah dengan melaksanakan pendampingan, memberikan panduan langkah demi langkah serta praktik secara langsung. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yakni guru-guru di Madrasah Al Jabar Kota Batam dapat menggunakan aplikasi Quizizz dan Mentimeter untuk membuat media pembelajaran yang intraktif dan menyenangkan. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, menunjukkan bahwa pengbdian ini berhasil dilakukan. Hal ini ditunjukkan dengan adanya hasil media pembelajaran interaktif yang dibuat oleh para guru proses belajar dan mengajar.

Pelatihan Publik Speaking Bagi Remaja Putus Sekolah Di Kota Palembang

Desloehal Djumrianti, Afrizawati Afrizawati, Elisa Elisa — Wed, 15 May 2024 00:00:00 +0000

Pelatihan public speaking bagi remaja putus sekolah yang diselenggarakan oleh LKP Difindo Technology Academy bertujuan melatih keberanian tampil di depan umum. Pelatihan public speaking dapat membangun kepercayaan diri dan membentuk generasi yang lebih berkarakter. Metode pelatihan mencakup permainan dan lomba public speaking yang dikemas dalam pembelajaran menyenangkan serta didukung sarana lainnya. Diharapkan, peserta dapat berbicara dengan lancar, berani bertanya, dan menjawab pertanyaan tanpa rasa takut atau paksaan. Program ini bertujuan untuk mengoptimalkan persiapan generasi berkarakter dengan kemampuan berbicara di depan umum yang baik. Pelatihan ini juga mempersiapkan remaja menghadapi tantangan di masa depan dengan lebih percaya diri dan berani tampil, sehingga mereka bisa menjadi individu yang lebih unggul dalam berbagai aspek kehidupan. Tidak hanya itu, pelatihan ini juga membuka peluang baru bagi remaja untuk berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat dan dunia kerja. Dengan keterampilan public speaking yang baik, mereka dapat menjadi komunikator yang efektif, pemimpin yang inspiratif, dan anggota masyarakat yang aktif. Hal ini akan membantu mereka membangun jaringan yang luas dan memperoleh peluang yang lebih baik di masa depan.

Peningkatan Kreativitas Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbahan Kain Flanel

Siane Herawati, Maria Cholifah, Mujiono Mujiono — Sat, 25 May 2024 00:00:00 +0000

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas guru-guru KB-RA Terapi Tazkiyah dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan kain flanel, sehingga dapat memfasilitasi proses belajar mengajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa dengan berbagai kebutuhan khusus․ Metodologi yang digunakan meliputi pengabdian interaktif yang mengombinasikan ceramah dan praktik langsung, dimana guru-guru diajarkan untuk membuat dan menggunakan media pembelajaran seperti buku dan dadu dari kain flanel․ Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas dan kemampuan praktis para guru, serta aplikasi efektif dari media pembelajaran yang telah dibuat dalam kelas․ Pengabdian kepada masyarakat ini menekankan bahwa penggunaan media pembelajaran kreatif, seperti kain flanel, tidak hanya meningkatkan interaksi dan motivasi belajar siswa, tetapi juga membantu dalam pengembangan kognitif dan motorik mereka․ Pengabdian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut atas pengabdian serupa untuk memastikan penerapan yang luas dan berkelanjutan di lembaga pendidikan lainnya․

Pelatihan Penyunsunan Desain Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dengan Menggunakan Pendekatan Culture Responsive Teaching

Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0000

Menurunnya pengetahuan budaya lokal membuat siswa Sekolah Dasar lebih tertarik pada budaya Barat. Oleh karena itu, mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Kanjuruhan Malang perlu pelatihan mendesain pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dengan pendekatan Culture Responsive Teaching. Meskipun mereka sering menggunakan pendekatan Technological Pedagogical Content Knowledge, implementasi desain berbasis Culture Responsive Teaching masih minim. Pendekatan Culture Responsive Teaching membekali siswa dengan pemahaman terkait keragaman budaya. Pelatihan ini bertujuan untuk mengajarkan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar merancang pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dengan Culture Responsive Teaching. Subjek kegiatan adalah 20 mahasiswa S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Kegiatan dilakukan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pelaporan, menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Efektivitas diukur dari N-Gain Score pretest dan posttest. Hasilnya, kegiatan berjalan lancar dalam dua pertemuan. Pertemuan pertama membahas konsep dan desain Culture Responsive Teaching, sedangkan pertemuan kedua fokus pada simulasi desain. Kegiatan ini efektif, terbukti dari N-Gain Score mahasiswa yang berada pada kategori sedang dan tinggi.

Inovasi Penyusunan Instrumen Higher Order Thinking Skill Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Insan Mulia Kabupaten Malang

Nyamik Rahayu Sesanti, Denna Delawanti Chrisyarani — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0000

Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan penyusunan soal Higher Order Thinking Skill bagi guru dalam meningkatkan ketrampilan abad 21 dan pelatihan ketrampilan penyusunan instrumen Higher Order Thinking Skill yang disesuaikan dengan tujuan evaluasi pada ketrampilan abad 21. Metode yang dilaksanakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah Scientist- Practitioner Model. Metode ini mengkombinasikan pelatihan (training/drill), workshop, dan pendampingan (mentoring). Pengadian ini dilakukan di Sekolah Dasar Insan Mulia Kabupaten Malang. Hasil dari kegiatan pengabdian ini mitra memperoleh informasi materi terkait penyusunan instrumen Higher Order Thinking Skill pada mata pelajaran matematika. Instrumen Higher Order Thinking Skill yang disusun terdiri dari kisi-kisi soal, soal sesuai kisi-kisi, kunci jawaban dan rubrik penilaian. Dalam kegiatan pelatihan, mitra sangat antusias dan aktif. Keaktifan tersebut terlihat pada saat sesi tanya jawab, diskusi dan dalam menyusun instrumen Higher Order Thinking Skill. Mitra dapat menyusun soal Higher Order Thinking Skill dengan baik sesuai dengan langkah-langkah penyusunan soal Higher Order Thinking Skill. Saran kepada guru dan kepala sekolah diharapkan mengimplementasikan kegiatan pelatihan dalampembelajaran yang akan berdampak pada siswa.

Pemberdayaan Masyarakat Desa Dalam Konteks Penguatan Ekonomi Kreatif Sebagai Wujud Pembangunan Desa Berkelanjutan

Ronni Juwandi, Damanhuri Damanhuri — Wed, 26 Jun 2024 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada warga masyarakat tentang cara mengolah hasil perkebunan berbahan melinjo yang dikenal sebagai produk asli hasil perkebunan di Desa Citaman, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Serang. Hal ini dilakukan karena sangat penting untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat karena masyarakat Ciomas membutuhkan peningkatan kualitas dan kuantitas hasil perkebunan melinjo agar lebih optimal, sehingga meningkatkan ketahanan pangan lokal. Kegiatan pengabdian ini menggunakan program pelatihan untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan hasil ekonomi sistem perkebunan. Untuk memulai persiapan, beberapa tindakan dilakukan, termasuk mendata warga yang bermata pencaharian petani dan memastikan ketersediaan hasil perkebunan. Selanjutnya, tahap implementasi dimulai dengan melibatkan penyuluh pertanian di Desa Citaman untuk membantu petani yang ingin menggunakan hasil panennya untuk meningkatkan pendapatan mereka. Selain itu, tujuan dari pengabdian di atas adalah untuk mencapai ketahanan pangan. Ini adalah bagian dari tujuan utama pelaksanaan kegiatan untuk mengembangkan kualitas hidup masyarakat dengan memanfaatkan sumber daya lokal untuk memperkuat kemandirian ekonomi kreatif masyarakat.

Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Peserta Didik Melalui Program “Eco Print”

Dyah Tri Wahyuningtyas, Prihatin Sulistyowati, Nurul Ain — Sat, 29 Jun 2024 00:00:00 +0000

Artikel pengabdian masyarakat ini membahas pengembangan diri anak usia Sekolah Dasar melalui kegiatan membatik Ecoprint di Sekolah Dasar Negeri Sumbersuko Dampit, Malang. Pendekatan yang digunakan adalah sosio-kultural, dengan fokus pada stimulasi yang tepat untuk optimalisasi pengembangan fisik dan psikis anak. Kegiatan ini melibatkan lima tahapan: pengurusan perijinan, membangun kemitraan, persiapan sumber daya, pelaksanaan dengan pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan berlangsung selama satu hari di kelas lima, di mana peserta didik terlibat langsung dalam proses membatik Ecoprint. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif, tetapi juga memberdayakan peserta didik untuk mengembangkan keterampilan seni mereka. Lebih dari sekadar itu, kegiatan ini juga mendorong apresiasi terhadap warisan budaya lokal dan kesadaran akan perlindungan lingkungan alam. Artikel ini menekankan pentingnya pendekatan yang holistik dalam pengembangan diri anak, yang mengakomodasi aspek sosial, budaya, dan lingkungan dalam pembelajaran mereka. Dengan demikian, kegiatan membatik Ecoprint menjadi contoh nyata bagaimana pengabdian masyarakat dapat memperkaya pengalaman pendidikan anak usia Sekolah Dasar secara menyeluruh.

Prasarana Peribadatan untuk Meningkatkan Nilai Ketuhanan di Mushola Warofi

Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Upaya untuk meningkatkan ketakwaan iman memerlukan prasarana peribadata yang tersedia di tempat ibadah. Prasarana peribadatan tersebut diusahakan sebagai bentuk pengabdian yang didasarkan pada nilai Ketuhanan yang ada pada sila pertama Pancasila. Proyek pengabdian ini berfokus untuk pembuatan rak Al-quran yang bertujuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai Ketuhanan yang ada pada diri warga negara Indonesia. Rak Al-quran ini akan dibuat dengan memanfaatkan bahan kayu untuk menciptakan tempat Ibadah yang lebih terawat dan lebih rapi dengan desain yang menarik. Dalam pengabdian ini, tim juga menyediakan prasarana lain berupa buku-buku yang bertema ketuhanan yang menyesuaikan tempat pengabdian. Hal tersebut mendasarkan pada wujud ketakwaan pada Ketuhanan Yang Maha Esa. Tim pengabdian melibatkan beberapa organ masyarakat dari berbagai latar belakang untuk berpartisipasi dalam pembuatan pengabdian rak dan penyediaan buku-buku bertema ketuhanan. Keterlibatan tersebut memperkuat rasa Ketuhanan dan gotong-royong dalam mewujudkan peran warga negara sekaligus warga agama (jamaah). Dengan pengabdian ini, tim berharap dapat memperkuat rasa peduli diantara masyarakat Indonesia, serta memberikan dampak positif bagi warga negara.