Pengembangan Media Pembelajaran Daring Berbasis “Mock-Up Ku” Pada Materi Ekosistem Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.56393/kognisi.v2i2.950Keywords:
Media Pembelajaran, Ekosistem, Mock UpAbstract
Penggunaan media pembelajaran yang masih kurang, menjadi dasar penelitian ini. Terlebih lagi pada materi IPA khususnya materi ekosistem yang belum maksimal. Guna menciptakan pembelajaran yang menarik serta menyenangkan, mencapai hasil yang maksimal dan optimal. Maka peneliti ini memilih untuk mengembangan media pembelajaran daring yang berbasis mock up pada pembelajaran tematik IPA materi ekosistem. Peneliti menentukan tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengembangkan media pembelajaran daring berbasis mock up. 2) Mendeskripiskan kelayakan media pembelajaran daring berbasis mock up 3) Mendeskripsikan kepraktisan dari media pembelajran daring berbasis mock up, 4) mendeskripsikan keefektifan dari media pembelajaran daring berbasis mock up. Serta metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model yang digunakan oleh peneliti adalah model pengembangan jenis ADDIE dengan lima tahapan yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Teknis analisis peneliti menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Downloads
References
Abdul, G. (2012). Desain Pembelajaran. Penerbit Ombak.
Ah-Sanaky, H. (2011). Media Pembelajaran Buku Pegangan Wajib Guru Dan Dosen. Kaukaba Dipantara.
Amelya, R., & Suprayitno. (2020). Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Prakarya Materi Membuat Motif Hias Dekoratif Kelas III SD Abstrak. Jpgsd, 8(5), 1054–1065.
Annisa, F. S. (2021). Pemanfaatan Limbah Cair Rebusan Kedelai Tempe Sebagai Nutrisi Pada Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Pakcoy (Brassica Rapa L.) Dengan Sistem Hidroponik Sumbu Vertikal. Emanfaatan Limbah Cair Rebusan Kedelai Tempe Sebagai Nutrisi Pada Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Pakcoy (Brassica Rapa L.) Dengan Sistem Hidroponik Sumbu Vertikal. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/14643
Arikunto S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. In Jakarta: Rineka Cipta (p. 172). http://r2kn.litbang.kemkes.go.id:8080/handle/123456789/62880
Dahlan, U. A. (2019). Pengembangan media pembelajaran di Sekolah Dasar. September, 145–152.
Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2), 81–89. https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659
Hadi, S. (2017). Efektivitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar. Prosiding TEP & PDs, 1(15), 96–102.
Hamni, N. (2016). Instrumen Penelitian Dan Urgensinya Dalam Penelitian Kuantitatif. http://repo.iain-padangsidimpuan.ac.id/326/1/416-1276-1-PB.pdf
Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method ) (Q. Hidayatul (ed.); p. 200). 2019.
Hidayati, N. I., Hidayat, M. T., Kasiyun, S., & Rahayu, D. W. (2021). Jurnal basicedu. 5(5), 4085–4092.
Ibtidaiyah, J. M. (2020). Muallimuna : jurnal madrasah ibtidaiyah. 29, 74–84.
Immanuel, E., Dan, K., Ilmu-ilmu, B., & Islam, P. (2017). Yogyakarta 2017 1. 1–19.
Indriana, D. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. DIVA Press.
Kadir, A., & Hakim, N. (2019). Model Supervisi Akademik Pengawas Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Taman Kanak-Kanak Di Kota Palopo bukunya Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Sekolah Fungsi pengawasan dalam pendidikan dilaksanakan oleh pengawas sekolah dengan menjalankan t. RESONA Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat, 3(2), 51–63. http://journal.stiem.ac.id/index.php/resona/article/view/357/297
Khikmah, N., Semarang, U. N., & Gunungpati, S. (2021). Keefektifan Model Discovery Learning Berbantuan Media Tangram Dalam. 313–322.
Kilroy, D. A. (2004). Problem based learning. Emergency Medicine Journal, 21(4), 411–413. https://doi.org/10.1136/emj.2003.012435
Mahmudi, M. R., & Indonesia, U. D. (2019). Jurnal Residu. June.
Medika, Q. (2017). Gambaran Histopatologi Ventrikel Kiri Tikus Yang Diberi Paparan Rokok Elektrik ( ENDS ) DAN. 2.
Meilinda, I., Hamdu, G., & Apriliya, S. (2017). Pedadidaktika : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Media Mock-Up pada Pembelajaran Tematik berbasis Outdoor Learning di Sekolah Dasar. 4(2), 139–148.
Muslih, M. (2021). Model Pendidikan Kedisiplinan Beribadah Dan Penyesuaian Diri Santri Di Pondok Pesantren Agro Nuur El-Falah Pulutan Salatiga …. http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/10727/
Nasution, M. I. P. (2016). Efektif Berbasis Mobile. Iqra’, 10(1), 0–14.
Nempung, T., Setiyaningsih, T., & Syamsiah, N. (2015). Otomatisasi Metode Penelitian Skala Likert Berbasis Web. November, 1–8.
Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Diva Press.
Rikonurrohim, M. (2017). Pengaruh Media Audio Visual Pada Pembelajaran Musik Ensambel Kelas Viii Di Smp Negeri 5 Pariaman. E-Jurnal Sendratasik, 6(1), 55–61. https://drive.google.com/file/d/140MvXXgerKfN0d3WKKqBcjbxV7UeKPHr/view
Sanaky, AH, H. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Sumber Daya Alam Berbasis Lectora Inspire Pada Siswa Kelas IV SD Pundung Imogiri Bantul Heni. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1–8.
Sofyan, F. A. (2019). Jurnal Inventa Vol III. No 1 Maret 2019. Jurnal Inventa, III(1), 1–17.
Teni Nurrita. (2018). Kata Kunci :Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Misykat, 03(01), 171. https://media.neliti.com/media/publications/271164-pengembangan-media-pembelajaran-untuk-me-b2104bd7.pdf
Utomo, A. Y., & Ratnawati, D. (2018). Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaran Sistem Pengapian Di Smk. Taman Vokasi, 6(1), 68. https://doi.org/10.30738/jtvok.v6i1.2839
Wijaya, H. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep dalam Penelitian Pendidikan . Sekolah Tinggi Theologia Jaffray. August, 2020.
Yahya, F. R. (2019). Pegembangan Media Pembelajaran Tiga Dimensi Tema Ekosistem Subtema Komponen Ekosistem Mata Pelajaran IPA Kelas V MI Tarbiyatul Huda- Skripsi Oleh : Pelajaran Ipa Kelas V MI Tarbiyatul Huda
Yuliawati, F. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash CS3 Professional dalam Pembelajaran IPA Berbasis Integrasi Islam-Sains di SD/MI Kelas 5. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 3(3), 129–138.
