Ngabalin, F., Salamor, L., & Johannes, N. Y. (2024). Pengaruh Penggunaan Canva dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 4(2), 51–56. https://doi.org/10.56393/kognisi.v4i2.2781