LOLIYANA, L.; PERDANA, D. R.; ANGGRAINI, T. Hubungan Kebiasaan Belajar dan Peran Orang Tua Pada Pembelajaran Daring Dengan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik. Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 47–53, 2021. DOI: 10.56393/kognisi.v1i2.511. Disponível em: https://journal.actual-insight.com/index.php/kognisi/article/view/511. Acesso em: 2 oct. 2025.