Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Berbagai Kegiatan di Lingkungan Komplek Tentara Gunung Teknik Kota Balikpapan
DOI:
https://doi.org/10.56393/konstruksisosial.v1i4.1311Keywords:
Implementasi Nilai Pancasila, Kegiatan Kemasyarakatan, Interaksi MasyarakatAbstract
Tentara Nasional Indonesia merupakan tokoh yang memberikan contoh kepada masyarakat Indonesia mengenai cara berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Diluar dari pekerjaannya, anggota TNI juga melangsungkan kehidupannya seperti masyarakat pada umumnya. Kegiatan kemasyarakatan di wilayah tempat tinggal juga mewajibkan adanya interaksi, antar sesama keluarga maupun kerabat. Implementasi nilai-nilai Pancasila yang terjadi diberbagai kegiatan itulah yang dapat memberikan contoh untuk masyarakat sekitar. Melandaskan Pancasila disetiap kegiatan kemasyarakatan merupakan kewajiban, hal itu dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang sejahtera, aman dan tentram. Penelitian ini menggunakan penelitian metode normatif dengan interaksi dan turun langsung ke lapangan. Dengan mewawancarai tiga informan yang terdiri dari anggota TNI-AD, istri dan anak dari anggota TNI-AD/PNS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan di lingkungan masyarakat Komplek TNI-AD Gunung Teknik Kota Balikpapan telah mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila yang mencakup kegiatan rapat komplek, kegiatan posyandu, kegiatan dasawisma, dan kegiatan gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekitar. Berbagai kegiatan di lingkungan masyarakat komplek TNI-AD Gunung Teknik Kota Balikpapan sudah mengamalkan nilai Pancasila.
Downloads
References
Adha, M. M., & Susanto, E. (2020). Kekuatan Nilai-nilai Pancasila dalam Membangun Kepribadian Masyarakat Indonesia. Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, 15(01), 121-138.
Aminullah. (2016). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, Vol. 3, No. 1: 620-628.
Antari, L. P. S., & De Liska, L. (2020). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 21(2), 676-687.
Damanhuri, D., Bahrudin, F. A., Legiani, W. H., & Rahman, I. N. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Untirta Civic Education Journal, 1(2).
Dewantara, J. A.,& Nurgiansah, T. H. (2021a). Building Tolerance Attitudes of PPKN Students Through Multicultural Education Course, Jurnal Etika Demokrasi.
Endriantono Sutanto, Jati Diri TNI, Cilangkap Jakarta.
Fadhila, H. I. N., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya Memahami dan Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pancasila di Lingkungan Masyarakat. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 4(2), 204-212.
Fathorrahman, F. (2018). Potensi pancasila sebagai falsafah dunia. Jurnal Renaissance, 3(2). https://doi.org/10.53878/jr.v3i2.80
Gultom, A. F. (2019). Metafisika Kebersamaan Dalam Lensa Gabriel Marcel. Antropologi Metafisika & Isu-Isu Kekinian, 1.
Gultom, A. (2021). Implementasi pancasila dalam menjaga eksistensi bangsa. KAIS Kajian Ilmu Sosial, 30(1), 55-66.
Junaedi. (2018). Pancasila Sebagai Sistem Filsafat Dalam Penerapan Konsep Negara Hukum Indonesia. Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(12).
Kamila, jenisa T., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Mengenalkan Pancasila Dan Contoh Penerapan Nilai – Nilai Pancasila Sejak Anak Berusia Dini. Indonesian Journal of Mustidisiplinary Islamic Studies, 2(2).
Kartika, P. (2015). Optimalisasi Peran Masyaarakat dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Luar Sekolah. Jurnal Empowerment, 3(1).
Pertiwi, E. P. (2017). Implementasi Pendidikan Nilai Moral Pancasila pada Anak Usia Dini. INOVASI, XIX(1).
Poltekkes Kemenkes Malang, S. (2019). Peran, kader, posyandu Peran Kader Kesehatan Dalam Pelayanan Posyandu Uptd Puskesmas Kecamatan Sananwetan Kota Blitar. Jurnal Keperawatan Malang, 3(2). https://doi.org/10.36916/jkm.v3i2.63
Putri, F. S., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila sebagai Sistem Etika. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1).
RAS, H. (2019). Penguatan Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa Dalam Upaya Mencegah Kejahatan Dengan Kekerasan. Wacana Paramarta: Jurnal Ilmu Hukum, 18(1). https://doi.org/10.32816/paramarta.v18i1.67
Suryaningsi. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan. Academica. https://doi.org/10.1145/2505515.2507827
Suryaningsi. (2019). Pengantar Ilmu Hukum. Mulawarman University Press.
Susdarwono, E. T. (2020). Analisis Terhadap Wajib Militer dan Relevansinya dengan Rancangan Undang-Undang Komponen Cadangan. Khatulistiwa Law Review, 1(2).
Thariq, M. (2018). Membangun Ketahanan Keluarga dengan Komunikasi Interpersonal. JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study, 3(1). https://doi.org/10.31289/simbollika.v3i1.1204
