Huda, R. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran. 2, 1 (May 2022), 32–40. DOI:https://doi.org/10.56393/lucerna.v2i1.1541.