Huda, Rofi’ul. “Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa”. Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran 2, no. 1 (May 31, 2022): 32–40. Accessed February 20, 2024. https://journal.actual-insight.com/index.php/lucerna/article/view/1541.