Nihayah, S. 2022. Analisis Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Problem-Based Learning pada Peserta Didik. Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia. 2, 1 (May 2022), 19–26. DOI:https://doi.org/10.56393/melior.v2i1.1548.