Peran Non-Governmental Organization Cakra Abhipraya Responsif dalam Membangun Pendidikan Anak-anak Terdampak Erupsi Gunung Semeru
DOI:
https://doi.org/10.56393/mindset.v3i2.1690Keywords:
Organisasi non-Pemerintah, Aktor Pendidikan, Psikososial, Pasca BencanaAbstract
Penelitian ini bertujuan mengungkap peran Non-Governmental Organization Cakra Abhipraya Responsif dalam menangani pendidikan serta trauma healing pada anak-anak dalam situasi bencana. Kabupaten Lumajang merupakan salah satu wilayah terdampak Erupsi Gunung Semeru pada penghujung tahun 2021. Bencana ini merupakan ancaman serius bagi kehidupan manusia. Dalam situasi seperti itu, Non-Governmental Organization Cakra Abhipraya Responsif mengambil peran untuk mengembalikan hak pendidikan para siswa di Kecamatan Candipuro, Kabupaten Lumajang. Upaya yang dikerahkan adalah agar anak-anak tetap mendapatkan ruang pembelajaran yang aman dan dapat kembali bersekolah dalam situasi pasca-bencana. Lebih dari itu, organisasi ini bertujuan untuk mengalihkan pikiran mereka pada situasi pascabencana. Melalui metode observasi partisipasi serta wawancara, hasil penelitian ini menunjukan bahwa selama kurun waktu 3-4 bulan Non-Governmental Organization Cakra Abhipraya Responsif berhasil melaksanakan program-programnya. Melalui program ‘Semeru kembali Ceria’ mereka berhasil melakukan trauma healing bagi para siswa dan melalui program ‘Sekolah Ceria Cakra’ mereka berhasil membangun kembali sarana dan prasarana pendidikan yang layak bagi anak-anak.
Downloads
References
Amalina, R. A. (2021). Pengaruh Pengetahuan, Kepercayaan, dan Media Sosial terhadap Minat Masyarakat Berdonasi Via Platform Crowdfunding Kitabisa. com (Studi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 9(2).
Daly, P. (2018). An Applied Anthropological Perspective on Localizing Post-disaster Aid: Lessons from Post-tsunami Aceh, Indonesia. Earth Observatory of Singapore, Nanyang Technological University, Singapore, Singapore. Hal 101-115
Goffman, Evering (1959). The Presentation of Self in Everyday Life (1st edition). [On-line]. Available: https://zlib.io/book/16694697
Haryono, & Sukeni, S. (2012). Paradigma Teori Dramaturgi Terhadap Kehidupan Sosial. Jurnal Ilmiah CIVIS,Vol. II, No2.
Herdiansah, A. G. (2016). Peran organisasi masyarakat (Ormas) dan lembaga swadaya masyarakat (LSM) dalam menopang pembangunan di Indonesia. Sosioglobal: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi, 1(1), 49-67.
Hidayat, B., & Egbu, C. (2010). A Literature Review of The Role of Project Management In Post-Disaster Reconstruction. Procs 26th Annual ARCOM Conference, 6-8 September 2010, Leeds, UK, Association of Researchers in Construction Management, 1269-1278.
Hoddinott dan Kinsey, (2001). Child Growth in the Time of Drought, Oxford Bulletin of Economic and Statistics, No. 63, Vol. 4, p. 409-436
Islami, A. O., Widodo, P., Bangun, E., Saragih, H. J. R., & Putra, D. R. K. (2022). Peran Pemerintah dan Organisasi non-Pemerintah dalam Rehabilitasi dan Rekonstruksi Pasca Erupsi Gunung Semeru. Jurnal Kewarganegaraan, 6(4), 6937-6942.
Ismi, D. P., Normawati, D. P., & Jones, A. H. S. (2019). Pembuatan dan pelatihan aplikasi teknologi informasi untuk pembelajaran sikap tanggap bencana pada SD Muhammadiyah di Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. In Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan (Vol. 1, No. 1, hal. 521-532).
Isngadi, I., & Khakim, M. (2021). Efektivitas Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan Bencana dan Fikih Kebencanaan Terhadap Perilaku Warga Muhammadiyah (Studi Kasus Covid-19). Jurnal Komunikasi Hukum (JKH), 7(1), 202-216.
Kewuel, Hipolitus Kristoforus, (2004). Allah Dalam Dunia Postmodern, Malang: DIOMA
Kewuel, Hipolitus Kristoforus, (2010), Memandang Tuhan dari Balik Kejahatan, Penderitaan, dan Kematian, JPAK, Vo. 4, No. 2, p. 264-278
Kewuel, Hipolitus Kristoforus, (2012). “Pemikiran Soren Kierkegaard Tentang Hakikat Agama: Kontribusinya Bagi Dialog Dan Kerukunan Hidup Antar Umat Beragama Di Indonesia” Disertasi, Universitas Gadjah Mada: Yogyakarta
Kharima, N., Yulianti, Y., & Anjani, A. D. (2022). Pelaksanaan Program Dukungan Psikososial Melalui Psychological First Aid (PFA) oleh Relawan Bencana Erupsi Semeru Kabupaten Lumajang. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, 19(1), 34-54.
Liu, E. S. C., Ching, C. W. L., & Wu, J. (2017). Who is a volunteer? A cultural and temporal exploration of volunteerism. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 27(6), hal. 530–545.
Mahapatra BK, Sarkar UK and Lakra WS, (2010), A Review on Status, Potentials, Threats and Challenges of the Fish Biodiversity of West Bengal, http://dx.doi.org/10.4172/2376-0214.1000140
Mowen, J. C., & Sujan, H. (2005). Volunteer Behavior: A Hierarchical Model Approach for Investigating its Trait and Functional Motive Antecedents. Journal of Consumer Psychology, 15(2), 170–182. https://doi.org/10.1207/s15327663jcp1502_9
Muali, C., & Qodratillah, K. R. (2018). Pengembangan karakter guru dalam menghadapi demoralisasi siswa perspektif teori dramaturgi. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 8(1), 102-126.
Nasution, F. Z. (2023). Penanganan Dampak Sosial Psikologis Korban Bencana Merapi Gunung Sinabung. JUDIMAS, 3(2), 124-134.
Nurrosyidah, I. H., Kurniawan, D. A., & Murdianto, D. (2022). Traumatic Healing Pasca Bencana pada Anak-anak Terdampak Erupsi Gunung Semeru di Kecamatan Pronojiwo Lumajang Jawa Timur. Journal of Community Service (JCS), 1(2), 16-20.
Pascoal, M. E., & Ranti, I. N. (2020). Pola Menu Makanan Berbasis Pangan Lokal untuk Mempertahankan Status Gizi Anak 3–5 Tahun di Daerah Terdampak Bencana Gunung Erupsi. Jurnal GIZIDO, 12(2), 126-137.
Purnamasari, N. I., Jannah, F. N. M., Fatimah, N., AR, Z. T., & Wahyudi, M. (2023). Implementasi Trauma Healing Melalui Metode Mendongeng pada Anak-anak Korban Erupsi Gunung Semeru. Lentera: Jurnal Kajian dan Riset Pendidikan Islam, 1(1), 59-74.
Portner, H.O.,; Peck, M. A., (2010). Climate change effects on fishes and fisheries: towards a cause-and-effect understanding, Journal of Fish Biology, Vol. 77, No. 8,
https://doi.org/10.1111/j.1095-8649.2010.02783.x
Rubiono, G., Sari, N. N. I., & Cahyono, E. (2022). Peran serta perguruan tinggi dalam kepedulian bencana erupsi gunung semeru tahun 2021. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 6(1), 19-24.
Rusyidianti, F. (2016). Desain Kelas Darurat Pasca Bencana untuk Sekolah Dasar di Indonesia. Jurnal Sains dan Seni ITS, 4(2).
