Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Menumbuhkan Sikap Multikultural
DOI:
https://doi.org/10.56393/paidea.v3i2.133Keywords:
Multikulturalisme, Nilai PancasilaAbstract
Mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila merupakan suatu hal yang perlu dipelajari lebih mendalam karena dengan mengilhami makna dasar Pancasila, kita dapat dengan mudah menghargai sesama.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila yang dapat menumbuhkan sikap multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, dengan menggunakan pendekatan ini peneliti dapat menggambarkan semua data atau subjek/objek penelitian seseorang, lembaga, masyarakat dan lain-lain kemudian dianalisis dan dibandingkan berdasarkan kenyataan yang sedang berlangsung saat ini dan selanjutnya mencoba untuk memberikan pemecahan untuk masalah yang ada. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dari rumusan masalah yang pertama dapat ditarik kesimpulan bahwa mengimplementasikan nilai-nilai pancasila dalam meningkatkan sikap multikultural di Prodi PPKn Universitas PGRI Kanjuruhan Malang dapat dilakukan dengan menerapkan sikap toleransi, memahami nilai dan juga fungsi Pancasila melalui kegiatan temu akrab, bakti sosial, seminar, musyawarah besar dan bakti sosial di panti asuhan.
Downloads
References
Aminullah, A. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasiladalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Ilmiah Ikip Mataram.
Chairul Huda, M. (2018). Meneguhkan Pancasila Sebagai Ideologi Bernegara: Implemetasi Nilai-Nilai Keseimbangan dalam Upaya Pembangunan Hukum di Indonesia. Resolusi: Jurnal Sosial Politik, 1(1), 78–99. https://doi.org/https://doi.org/10.2489/resolusi.v1i1.160
Damanhuri, D., Bahrudin, F. A., Legiani, W. H., & Rahman, I. N. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Untirta Civic Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.30870/ucej.v1i2.1890
Fathani, A. T., & Purnomo, E. P. (2020). Implementasi Nilai Pancasila Dalam Menekan Fundamentalisme. Mimbar Keadilan, 13(2), 30–38.
Ginting, R., & Ayaningrum, K. (2009). Toleransi dalam Masyarakat Plural. Jurnal Majalah Ilmiah Lontar, 1–7.
Harahap, A. R. (2006). Membumikan Multikulturalisme Di Indonesia. Etnovissi J. Antropol. Sos. Budaya, II(1), 32–35.
Kurnisar. (2012). Pancasila Sumber Dari Segala Sumber Hukum. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 11(3), 244–253.
Lundeto, A. (2018). Menakar Akar-Akar Multikulturalisme Pendidikan di Indonesia. Jurnal Ilmiah Iqra’, 11(2). https://doi.org/10.30984/jii.v11i2.584
Octavia, E., & Rube’i, M. A. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila untuk Membentuk Mahasiswa Prodi PPKn Menjadi Warga Negara yang Baik dan Cerdas. Jurnal Pendidikan Sosial, 4(1), 111–124. http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/sosial/article/view/427
Septian, D. (2020). Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Dalam Memperkuat Kerukunan Umat. TANJAK: Journal of Education and Teaching, 1(2), 155–168. https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.147
Shofa, A. M. A. (2016). Memaknai Kembali Multikulturalisme Indonesia Dalam Bingkai Pancasila. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 1(1), 34–40. https://doi.org/10.24269/V1.N1.2016.34-40
Sparringa, D. (2005). Multikulturalisme Dalam Multiperspektif di Indonesia. In Hidup Berbangsa dan Etika Multikultural.
Sugianto, B., Taena, L., & Bilu, L. (2019). Implementasi Pancasila Tantangan Dan Solusinya. Gema Pendidikan, 26(2), 10. https://doi.org/10.36709/gapend.v26i2.8175
Wartini, A. (2015). Pendidikan Multikultural Berbasis Karakter Keindonesiaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini Upaya Integrasi Ilmu Ke-Islaman Dan Karakter Kebudayaan Indonesia (Studi Kasus di Sanggar Anak Alam Yogyakarta). Toleransi, 7(1), 41–60.
Yanto, D. (2016). Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Ittihad, 14(25). https://doi.org/10.18592/ittihad.v14i25.860
