PENI, N.; SUMADJI, S.; SUWANTI, V. Pembelajaran Probing-Prompting Berbasis Demonstrasi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 60–66, 2022. DOI: 10.56393/pedagogi.v2i2.410. Disponível em: https://journal.actual-insight.com/index.php/pedagogi/article/view/410. Acesso em: 22 feb. 2025.