Ruslana, I. (2022). Meningkatkan Aktivitas Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Division. Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 2(1), 28–28. https://doi.org/10.56393/pelita.v2i1.1532