Implementasi Pancasila Secara Komprehensif Menghadapi Tantangan Zaman Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.56393/rhizome.v1i12.276Keywords:
Pancasila, Pendidikan Karakter, TeknologiAbstract
Urgensi implementasi nilai-nilai Pancasila harus segera direalisasikan dengan banyaknya penyimpangan-penyimpangan moral di kehidupan sehari-hari bangsa Indonesia. Arus globalisasi yang deras dan juga perkembangan teknologi menjadi faktor penting terjadinya penyimpangan-penyimpangan ini. Pancasila pun di zaman modern ini sudah sering dianggap kuno dan perlahan-lahan ditinggalkan rakyatnya. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan bahwa Pancasila sangat berperan penting dalam kemajuan teknologi dan menuju manusia Indonesia yang lebih modern. Metode yang dipakai dalam pembuatan artikel ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Dan sumber-sumber data yang diperlukan berasal dari buku, jurnal, dan artikel rujukan. Pengimplementasian Pancasila sangat dibutuhkan, apalagi dengan adanya globalisasi yang membawa dampak buruk pada generasi muda Indonesia. Meskipun generasi-generasi muda merupakan kaum melek teknologi, tetapi jika mereka tidak memiliki karakter Pancasila dan jiwa nasionalisme, maka semuanya akan sia-sia. Sehingga penerapan Pancasila secara menyeluruh benar-benar diperlukan untuk tetap mengarahkan generasi muda bangsa tetap pada jalur Pancasila yang berkarakter.
Downloads
References
Ardiyanto, Y. (2019). Memahami Metode Penelitian Kualitatif. Retrieved April 29, 2021, from Kemenkeu RI website: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/12773/Memahami-Metode-Penelitian-Kualitatif.html
Handitya, B. (2019). Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia. Adil Indonesia Jurnal Vol. 2 No. 1, Juli 2019, 13-23. Retrieved from http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/AIJ/article/view/37
Hidayatullah, M. F. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta, Indonesia: Yuma Pustaka.
Lickona, T. (2012). Educating For Character. Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara.
Nabila, D. (2019). Implementasi Pancasila dalam Menjawab Tantangan Revolusi Industri 4.0. Retrieved April 29, 2021, from Kompasiana website: https://www.kompasiana.com/dewinabila1549/5ce8d2caaa3ccd1e756b8bf6/implementasi-etika-Pancasila -dalam-menjawab-tantangan-revolusi-industri-4-0
Novianti, E., Firmansyah, Y., & Susanto, E. (2021). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai Fasilitator dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 13–18. Retrieved from https://journal.actual-insight.com/index.php/decive/article/view/6
Ohmae, K. (1995). The End of The Nation State, The Rise of Regional Economies. London, United Kingdom: Harper Collins.
Rahardja, U., dkk. (2020). iLearning: Metode Pembelajaran Inovatif di Era Education 4.0. iLearning Journal Center Vol. 4 No. 2, Februari 2020. Retrieved from https://ijc.ilearning.co/index.php/TMJ/article/view/1010
Rengkung, F., & Lengkong, J.P. (2020). Pentingnya Revitalisasi Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Untuk Mencegah Mekarnya Radikalisme Pada Generasi Muda. Jurnal Politico Vol. 9 No. 4. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/politico/article/view/31285/29987
Rulyansyah, A., dkk. (2018). Idealisasi Ideologi Pancasila untuk Pencegahan Radikalisme melalui Aktivitas Bela Negara pada PK2MABA Universitas Panca Marga. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol. 3 No. 12, 1680-1687. Retrieved from http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/13103/5981
Supriyanto, J. (2018). Nilai-Nilai Pancasila bagi Generasi Milenial di Zaman Now. Retrieved April 29, 2021, from Media Indonesia website: https://mediaindonesia.com/opini/163965/nilai-nilai-Pancasila -bagi-generasi-milenial-di-zaman-now
Syarbaini, S. (2003). Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi. Nganjuk, Indonesia: Penerbit Ghalia Indonesia.
Wadu, L. B., Kasing, R. N. D., Gultom, A. F., & Mere, K. (2021, April). Child Character Building Through the Takaplager Village Children Forum. In 2nd Annual Conference on Social Science and Humanities (ANCOSH 2020) (pp. 31-35). Atlantis Press.
Yuningsih, Y.Y. (2019). Pancasila Sebagai Sumber Nilai Tertinggi Bagi Peningkatan Dan Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Indonesia Di Era Revolusi 4.0. Jurnal Ekonomedia Vol. 8 No. 01, 61-78. Retrieved from https://www.jurnal.stiepasim.ac.id/index.php/ekonomedia/article/view/24
Zabda, S. (2016). Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara dan Implementasinya Dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 26 No. 2, 106-114. Retrieved from http://journals.ums.ac.id/index.php/jpis/article/view/3355
