M. Marhamah, N. Nici, and R. N. Frasandy, “Pengaruh Strategi Pembelajaran Tipe Peer Lesson Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam”, Sistem-Among, vol. 3, no. 1, pp. 26–33, Apr. 2023.