Marhamah, M., N. Nici, and R. N. Frasandy. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Tipe Peer Lesson Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam”. Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, vol. 3, no. 1, Apr. 2023, pp. 26-33, doi:10.56393/sistemamong.v3i1.1391.