Mitigating Online Gambling through Pancasila Education and the Strengthening of Digital-Financial Literacy: A Phenomenological Study
DOI:
https://doi.org/10.56393/decive.v5i3.3012Keywords:
Digital Literacy, Digital Intelligence, Financial Literacy, Online Gambling, Pancasila EducationAbstract
This study aims to explore how the integration of digital literacy and financial literacy into the Pancasila education course can foster students' digital-financial intelligence in addressing the negative impacts of online gambling. Employing a phenomenological approach, the research delves into students' lived experiences related to online gambling addiction. The findings reveal several key points: (1) students’ encounters with online gambling are significantly influenced by a lack of financial literacy, digital literacy, and moral resilience; (2) both digital and financial literacy play crucial roles in mitigating this issue by cultivating digital-financial intelligence; (3) the integration of digital and financial literacy into Pancasila education has proven effective in shaping students’ digital-financial awareness and guiding them to recognize the dangers of online gambling, manage their finances wisely, and behave ethically in alignment with Pancasila values; (4) furthermore, the development of a more practical and contextually relevant curriculum is vital for sustainably addressing this issue; and (5) the study strongly recommends a deeper integration of digital and financial literacy within the Pancasila education curriculum, along with the inclusion of materials that are relevant to the current digital social phenomena faced by students. Through this approach, students will be better equipped to navigate the digital world with wisdom, responsibility, and ethical awareness.
Downloads
References
Abdullah, M. I., & Sukmawati, I. (2024). Analisis Dampak Judi Online Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Al-Irsyad. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 14(2), 159–173.
Abyan, A. B. (2024). Judi Sebagai Alasan Gugatan Pereraian (Studi Putusan Nomor 1323/Pdt. G/2021/PAJP, Nomor 1754/Pdt. G/2022/PAJP, & Nomor 1610/Pdt. G/2023/PAJP). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Adetia, M. F., Alfiah, N., & Aranah, S. N. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Budaya Sekolah Dasar di Era Digital. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 1–12.
Anam, M. C., Iswati, R., & Martono, D. S. (2024). Peningkatan Literasi Digital Melalui Sosialisasi Hukum Pencegahan Tindak Pidana Judi Online di Kalangan Pelajar di SMK PSM 2 Takeran Kabupaten Magetan. JURNAL DAYA-MAS, 9(2), 93–100.
Anggraini, C. N., Soeharto, D. R.H., Christyanto, A.Y., Suryanto, A., & Buana, M. D. (2023). Refleksi Kesadaran Bermedia. CV. Jejak (Jejak Publisher).
Ardhan, M. U., Adepio, M. F., & Kennardy, L. (2024). Maraknya judi online di kehidupan generasi muda dan menurut pandangan hukum yang berlaku. COMSERVA: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(09), 3209–3216.
Brata, W., Padang, R., Suriani, C., Prasetya, E., & Pratiwi, N. (2022). Student’s digital literacy based on students’ interest in digital technology, internet costs, gender, and learning outcomes. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 17(3), 138-151. Retrieved May 4, 2025 from https://www.learntechlib.org/p/220512/.
Gilster. P. (1997). Digital literacy. Seoul Heanaem.
Gultom, A. F. (2024). Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(4), 141–150. https://doi.org/10.56393/decive.v4i4.2107
Gunawan, I. (2024). Dampak Judi Online Di Kalangan Mahasiswa Dari Sudut Pandang Tokoh Max Waber Dan Emile Durkhiem. AL-ULUM: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 10(1).
Haikal, M. (2024). Literasi Finansial sebagai Upaya Pencegahan Judi Online di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1), 1–9.
Hatimatunnisani, H., Nurfadillah, H., Wasti, M., Rika, P., & Maharani, R. (2023). Maraknya Judi Online Dan Dampaknya Terhadap Pengelolaan Keuangan Di Kalangan Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Salah Satu Perguruan Tinggi Swasta Di Bandung). Jurnal Sosio Dan Humaniora (SOMA), 2(1), 130–136.
Hidayah, D. F. N., Putri, D. F., Salsabila, F., Yunaenti, S. R., Nuryanti, T., & Nurjaman, A. R. (2024). Menelaah Fenomena Judi Online (Slot) Di Kalangan Mahasiswa Dalam Perspektif Hukum Islam Di Indonesia. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 3(1), 56–66.
Institute, D. (2017). Laporan resmi - Kecerdasan Digital (DQ): Kerangka Konseptual & Metodologi untuk Mengajar dan Mengukur Kewarganegaraan Digital.
Isabella, I., Iriyani, A., & Lestari, D. P. (2023). Literasi Digital sebagai Upaya Membangun Karakter Masyarakat Digita. Jurnal Pemerintahan Dan Politik, 8(3), 167–172.
Iskandar, H., Bahreisy, B., Saputra, F., Asmara, R., Yusrizal, Y., & Hidayat, H. (2022). Penyuluhan Hukum Terkait Judi Online Bagi Generasi Milenial (Studi di Kota Banda Aceh). Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar, 4(1), 75–87.
Jics. (2014). Developing digital literacies. https://www.jisc.ac.uk/guides/developing-digital-literacies
Jonyanis, J., & Adli, M. (2015). Perilaku Judi Online (Dikalangan Mahasiswa Universitas Riau). Riau University.
Kesuma, R. D. (2023). Penegakan hukum perjudian online di Indonesia: Tantangan dan solusi. Jurnal Exact: Journal of Excellent Academic Community, 1(2), 34–52.
Khoerunisa, D., Nurahmadi, I., Sari, J. A., Wianti, S., & Siregar, Y. E. Y. (2024). Judi Online Sebagai Faktor Penyebab Permasalahan Perceraian Di Kabupaten Bekasi: (Studi Kasus Pada Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi). Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, Dan Humaniora, 2(2), 63–70.
La Basiru, W., Rumalutur, R., Elwuar, P. F., Dasmasela, R., Ode, A. W., & Tupamahu, K. H. (2024). Sosialisasi Literasi Keuangan Untuk Siswa: Menghindari Jebakan Pinjaman Online Illegal Dan Judi Online Di Sma As Salam Ambon. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(6), 287–295.
Laras, A., Salvabillah, N., Caroline, C., Dinda, F., & Finanto, M. (2024). Analisis dampak judi online di Indonesia. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 3(2), 320–331.
Mahilda, F. M., & Setiawan, A. I. B. (2025). Dampak Kecanduan Judi Online Terhadap Perilaku Akademik Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma. Journal Innovation In Education, 3(1), 33–47.
Maswir, M., Putri, O. F. N., Mardalena, G., Afif, S. H. K., & Darmawan, P. (2024). Digital Literacy and Pancasila: Combating Corruption in Cyberworld. International Journal of Educational Guidance, 1(2), 26-30.
Mubarok, H. (2018). Demokrasi, Politik identitas, dan kohesi sosial: peluang dan tantangan strategi dakwah untuk menghalau provokasi politik di indonesia. Jurnal Bimas Islam, 11(2), 365–400.
Nugraha, B. D. (2022). Dampak Judi Online Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa A, B, C, D, E, F, G, H, I). Universitas Islam Riau.
Palinggi, S., & Ridwany, I. (2020). Peran Nilai-Nilai Moral Pancasila dalam Kemajuan Teknologi di Era Milenium. Jurnal Pendidikan Bela Negara, 4(8), 53.
Park, Yuhyun, E. (2019). ). Laporan Standar Global DQ 2019 (PDF).
Prihatni, R., Baroto, Y., Simbolon, H. O., Amalia, D., Meirsha, I. D. M. T., Azis, S. A., & Sastraatmadja, A. H. M. (2024). Analisis Literasi Keuangan Dan Inklusi Keuangan Di Indonesia: Strategi untuk Meningkatkan Kesejahteraan Finansial Masyarakat. Penerbit Widina.
Restianty, A. (2018). Literasi digital, sebuah tantangan baru dalam literasi media. Jurnal: Gunahumas, 1(1), 72–87.
Romadhoni, F. A., & Rojak, E. A. (2024). Faktor Penyebab Kasus Cerai Gugat di Pengadilan Agama Bekasi Kelas 1 A. Jurnal Riset Hukum Keluarga Islam, 89–96.
Suraiya, R., Mahfudoh, S. A., Jauhari, N., & Salik, M. (2024). Disharmoni Keluarga Akibat Judi Online di Kabupaten Sidoarjo Perspektif Teori Sistem Keluarga Al-Qur’an. BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam, 5(3), 544–561.
