Peran Pramuka dalam Pertumbuhan Nilai-Nilai Kristiani di My Little Island Elementary School Malang
DOI:
https://doi.org/10.56393/intheos.v1i12.1211Keywords:
Nilai-Nilai Kristiani, PramukaAbstract
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di zaman modern ini menjadi tantangan dalam dunia pendidikan saat ini. Hal ini menuntut peserta didik memiliki pengetahuan yang luas serta keahlian agar mampu beradaptasi dan mengimbangi perkembangan yang terjadi. Untuk mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik, maka lembaga khsusnya sekolah Katolik menerapkan sistem pendidikan non formal dengan Pendidikan Pramuka yang didalamnya juga dapat menumbuhkan nilai-nilai Kristiani anak. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui sejauh mana peranan pramuka dalam pertumbuhan nilai-nilai kristiani dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data melalui penyebaran angket tertutup. Hasil penelitian diukur menggunakan teknik scoring menujukkan bahwa pramuka dalam pertumbuhan nilai-nilai Kristiani anak sangat baik (4,3). Kesimpulan, peran pramuka sangat berpengaruh dalam pertumbuhan nilai-nilai Kristiani anak di My Little Island Elementar School Malang. Dengan demikian hipotesis alternatif diterima dan hipoteis nol ditolak.
Downloads
References
Aminullah, M. (2020). Konsep Pengembangan Diri Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0. Komunike, 12(1), 1–23. https://doi.org/10.20414/jurkom.v12i1.2243
Asrivi, Q. E. S. (2020). Implementasi Pramuka Sebagai Ekstrakulikuler Wajib Kurikulum 2013 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 2(2), 255–268. https://ejournal.unisnu.ac.id/jtn/article/view/1483
Dahurandi, K., Tolo, P., & Maigahoaku, F. D. (2022). Community Development dalam Penerapan Nilai-Nilai Moral Kristiani di SMAK Setia Bakti Ruteng, Kabupaten Manggarai. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik, 2(2), 196-219.
Derung, A. (2020). Peran Keluarga Muda Katolik Dalam Membangun Keharmonisan Keluarga. SAPA: Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 5(1), 28–46.
Dharmayana, I. W. B., & Wiguna, I. B. A. A. (2021). Peran Pendidikan Pramuka Dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter Anak. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(01), 56-70.
Edwin Paska N Kawi K Tarihoran E. (2016). Pendidikan Iman Dalam Keluarga katolik Di Dekenat Kota Malang. 1, 1.
Fransiskus, P. (2016). Ensiklik Paus Fransiskus Laudato Si’. Seri-Dokumen-Gerejawi-No-98-LAUDATO-SI-1, 1–150. http://www.dokpenkwi.org/wp-content/uploads/2017/08/Seri-Dokumen-Gerejawi-No-98-LAUDATO-SI-1.pdf
Hafizah Ghany. (2018). Penyelenggaraan Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan Di Sekolah Dasar. Jurnal Madaniyah, 8(2), 189–202. https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/120%0Ahttps://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/97
Hantono, D., & Pramitasari, D. (2018). Aspek Perilaku Manusia Sebagai Makhluk Individu Dan Sosial Pada Ruang Terbuka Publik. Nature: National Academic Journal of Architecture, 5(2), 85. https://doi.org/10.24252/nature.v5i2a1
Hutabarat, O. R. (2018). Mendidik Anak Berkarakter Kristen Mengatasi Kekerasan. Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama, 1(2).
Ii, B. A. B., Teori, A. L., & Pramuka, P. (2019). Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019.
Marbun, R. C. (2019). Kasih Dan Kuasa Ditinjau Dari Perspektif Etika Kristen. Jurnal Teologi Cultivation, 3(1), 88–97. https://doi.org/10.46965/jtc.v3i1.259
Mustari, M. (2011). Refleksi Untuk Pendidikan Karakter. 1–13.
Petrus F. Setiadarma. (2017). Menanamkan Nilai-Nilai Kristiani pada Anak dan Remaja. Blog MORELORD. https://remaja.sabda.org/menanamkan-nilai-nilai-kristiani-pada-anak-dan-remaja
Pranoto, D. S. (1970). Prinsip Kesetiaan Melayani Rasul Paulus: Sebuah Studi Eksegetis Kisah Para Rasul 20:24. Manna Rafflesia, 1(2), 141–157. https://doi.org/10.38091/man_raf.v1i2.50
Simamora, M. R., & Hasugian, J. W. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Kristiani bagi Ketahanan Keluarga di Era Disrupsi. Regula Fidei, 5(1), 13–24.
