Pembinaan Rohani Kristen dalam Lingkungan Pusat Pendidikan Perhubungan Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat Kota Cimahi Tahun 2022–2024
DOI:
https://doi.org/10.56393/jpkm.v5i1.3016Keywords:
Pembinaan Rohani, Prajurit Kristen, Pusat Pendidikan Perhubungan, Tentara Nasional Indonesia, Angkatan DaratAbstract
Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di lingkungan Pusat Pendidikan Perhubungan (Pusdikhub) Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat (TNI AD) Cimahi selama 2022–2024, bertujuan memberikan pembinaan rohani yang kontekstual dan berkelanjutan kepada prajurit Kristen. Latar belakang kegiatan ini adalah kurangnya pendampingan rohani yang terintegrasi dalam kehidupan militer, meski kebutuhan spiritual tetap signifikan. Dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dan model pelayanan berbasis komunitas, kegiatan meliputi ibadah rutin, pembinaan karakter, pengutusan rohani, dan pengudusan rumah dinas. Hasil menunjukkan terbentuknya pemimpin rohani lokal, meningkatnya solidaritas iman, serta kesadaran baru tentang peran spiritualitas dalam menjalankan tugas militer. Proses ini juga membangun struktur komunitas rohani internal dan meningkatkan partisipasi aktif prajurit dalam kegiatan keagamaan. Secara teoritis, kegiatan ini memperkuat relevansi teologi kontekstual dan metode PAR dalam institusi militer yang hierarkis. Implikasinya, pembinaan rohani perlu menjadi bagian integral dari sistem pembinaan personel TNI secara holistik, mencakup aspek mental, moral, dan spiritual guna membentuk prajurit yang tangguh secara rohani dan berintegritas.
Downloads
References
Aisyah, N., Azzahroh, A. S., Anindhita, A., Adlan, M., Ayu, N., & Syah, M. E. (2024). Resiliensi dan Kompetensi: Kunci Sukses Anggota TNI AL di Medan Tugas. Buletin KPIN: Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara, 10(12).
Freire, P. (2018). Pedagogy of the Oppressed (4th ed.). Bloomsbury Academic.
Ilyas, A., Saefuddin, D., & Ibdalsyah. (2013). Studi Kritis Konsep dan Aplikasi Pembinaan Mental Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat (TNI AD). Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 113–135. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v2i2.559
Johnson, C. (2023). The Role of Military Chaplains and Effective Spiritual Care for Strengthening Military Marriages During Deployments. Liberty University.
Kindon, S., Pain, R., & Kesby, M. (Ed.). (2007). Participatory Action Research Approaches and Methods Connecting people, participation and place. Routledge.
Mamuko, M. R., Heydemans, E., & Weol, W. (2021). Internalisasi Pendidikan Kristiani Melalui Pembinaan Mental Spiritual Pada Prajurit TNI Angkatan Darat Kodam XIII Merdeka Manado. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(5), 34–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.5385549
Salsabil, D. (2021). Religiusitas Prajurit sebagai Integrasi Keberagamaan dengan Nasionalisme pada Pendidikan dan Latihan Pasukan Khusus. Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya, 5(3), 433–452.
Snider, D., & Matthews, L. (2005). The Future of the Army Profession (2nd ed.). McGraw-Hill Education.
Stott, J. (2009). Christian Mission in the Modern World. IVP Books.
Triyana. (2024). Internalisasi Nilai Daya Juang dan Religiositas Melalui Pembinaan Mental (Studi Fenomologi Komando Daerah Militer XVIII/Kasuari Papua Barat). UIN KHAS Jember.
Uksan, A. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter TNI dalam Meningkatkan Mental Kejuangan Prajurit Kodam/XIV Hasanuddin. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3686–3696.
Winkel, W. S., & Hastuti, S. (2005). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Media Abadi.
