Manajemen Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Bojonegoro
DOI:
https://doi.org/10.56393/melior.v2i2.1150Keywords:
Manajemen Pembelajaran, Sekolah Menengah Kejuruan, Pendidikan KewarganegaraanAbstract
Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan manajemen pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Bojonegoro. Jenis penelitian adalah wawancara, dokumentasi dan observasi dilakukan untuk mendapatkan data yang akurat. Analisis data menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran Pendidikan Kewargenagraan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Bojonegoro, Kualitas infut dari siswa yang memiliki titik tingkat kurang; kualitas dan kuantitas guru masih kurang; belum menggunakan metode pembelajaran yang variatif, kurangnya buku pegangan untuk siswa; kualitas dan kuantitas sekolah infrastruktur sudah memadai. Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Bojonegoro membutuhkan kinerja dan manajer strategi yang baru untuk dikembangkan seperti kreativitas dan menggunakan sisi yang kuat untuk menutupi kelemahan
Downloads
References
Djamarah,2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.cetakan kedua, Renika Cipta,Jakarta.
Midahlena, 2011. Tesis”Manajemen Pembiayaan Sekolah” Program Studi MAP. Bengkulu: UNIB.
Mulyasa, H.E. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; Kemeandirian Guru Dan Kepala Sekolah. Jakarta. Bumi Aksara.
Nawawi,2011,Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan kedelapan,Gajah Mada University Press,Yogyakarta
Pidarta, 2011.Manajemen PendidikanIndonesia. Cetakan pertama.PT. Asdi Mahasatya, Jakarta
Sanjaya, Wina. 2006. Setrategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta. Kencana Prenada Media.
Solihatin. 2012. Setrategi Pembelajaran PPKn. Jakarta. Bumu Aksara.
Terry, Goerge. R. 1993. Prinsip-Prinsif Manajemen (Terjemahan: J. Smith, DFM). Jakarta: Bumi Aksara.
