Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal dengan Barcode Creator untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
DOI:
https://doi.org/10.56393/melior.v4i1.2524Keywords:
Ensiklopedia, Kearifan Lokal, Barcode Creator, Motivasi BelajarAbstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar bertujuan untuk mengajarkan interaksi manusia dengan lingkungannya. Namun, pendekatan yang masih berorientasi pada hafalan dan kurangnya penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari sering kali membuat siswa sulit memahami materi. Kurangnya bahan ajar yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21 menyebabkan penurunan motivasi belajar, terutama pada materi keragaman budaya berbasis kearifan lokal. Kearifan lokal mencakup nilai-nilai bijak yang diwariskan turun-temurun, menjadi ciri khas suatu daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ensiklopedia berbasis kearifan lokal menggunakan Barcode Creator untuk materi "Indahnya Keragaman Budaya Negeriku." Menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), penelitian ini melibatkan ahli materi, media, bahasa, guru kelas IV, dan 27 siswa sebagai subjek. Hasilnya menunjukkan kelayakan tinggi dari ahli materi (95,4%), media (95%), bahasa (97,5%), dengan nilai praktis dari siswa (95,6%) dan N-gain 0,81 (kategori tinggi). Ensiklopedia ini dinilai sangat layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Selotapak, Trawas, Mojokerto.
Downloads
References
Abd. Ghofur (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Scan Barcode Berbasis Android Dalam Pembelajaran.
Alidawati, Alidawati. (2019). “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Berupa Rumah Adat Tentang Keragaman Budaya Di Indonesia Pada Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 03 Kota Mukomuko.” Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) 1(1): 78–84.
Andriani, S. (2016). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Mayangan 6 Kota Probolinggo. 10 (1).
Arif Alam, Dewi N.K., Setiawan, H., (2021) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal Bima Tema 8 Subtema 2 Untuk Kelas IV SDN INPRES RATO Tahun Pelajaran 2020/2021
Astri Asmayanti., dkk (2020) Model Addie Untuk Pengembangan Bahan Ajarmenulis Teks Eksplanasi berbasis Pengalaman
Ayu, D. L., Suyoto., Anjarini, T., (2021). Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Karakter Pada Kelas IV SDN 2 Borokulon.
Darmajaya, I. (2014). Proseding Seminar Bisnis & Teknologi ISSN : 2407-6171.
Eka Yusnaldi., Aulia, D., dkk (2023) Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial
Febriyanto, D., Nurjana, K., & Anista, E. (2021). Kearifan Lokal dalam Hikayat Komering Pitu Phuyang. 4.
Fitrotunnisa., Suhartiningsih., Kurniasih, F., (2021). Pengembangan Buku Ajar Tema 7 Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Berbasis Kearifan Lokal Lumajang Kelas IV di SDN Lumajang
Humairah, E. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Power Point Guna Mendukung Pembelajaran IPA SD. Prosiding Seminar Nasional, 1(1). https://journal.mahesacenter.org/index.php/ppd/index
Kurniasari, I., Anjarini, T., & Khaq, M. (2022). Pengembangan Ensiklopedia Terintegrasi Nilai Karakter Pada Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV Sekolah Dasar.
Lasfiani, E., Purwoko, R. Y., & Khaq, M. (2022). Pengembangan Ensiklopedia Terintegrasi Nilai Pendidikan Karakter pada Tema Indahnya Keberagaman di Negeriku untuk Sekolah Dasar.
Mahmudah, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “SCRABBLE BERBARCODE” Pada Materi Bentuk Keragaman Budaya Indonesia Untuk Siswa Sekolah Dasar
Naomi Diah B,S., ( 2018) Budaya Lokal Di Era Global
Novanti, N. T., Khaq, M., & Ngazizah, N. (2023). Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila Pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwonan. 10.
Nugroho, R. A., Laliu, M. L., & Habibi, M. M. (2023). Efektivitas Penerapan Barcode Based Test Dalam Meningkatkan Kemampuan Pedagogis Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Cangkringan.
Nurdiansyah, E., Faisal, E. E., Setiawan, S. A., & Alghifari, M. A. (2021). Pengembangan Ensiklopedia Identitas Nasional Berbasis Kearifan Lokal.
Muhsan, R., Hanim, N., & Zuraidah. (2022). Analisis Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Prezi Berbasis Metode Problem Solving Pada Materi Perubahan Lingkungan. Prosiding Seminar Nasional Biotik 2022, 10(1). https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/index
Pristyawati, Anjani, dkk (2023) Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Barcode Creator Pada Materi Keragaman Tarian Nusantara Sebagai Penguatan Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas V di UPT SD Negeri Sumberboto 05 Kabupaten Blitar
Puspitasari, P., Hamzah, A., Tastin (2022) Pengembangan Bahan Ajar Subtema Keberagaman Budaya Kelas IV Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Bangka Barat
Retno Kuning Dewi Pusparatri, Iah Nadiatul Jannah, Primajati Endarwanto, Jekcson Wuwute, Edison, E., Pinta Hayu Faizzana, & Supardi, S. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar IPS Pada Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi. Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 15(1), 75–85.
Rosnawati, V., Kaharudin, L, O. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Potensi Lokal Yang Terdapat Di Wakatobi Pada Materi Pokok Animalia Invertebrata (Mollusca Dan Echinodermata)
Savana, P ., Budiana, Dkk. (2023) Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Canva Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku
Safrina, A. M., Sakdiyah, S. H., & Indawati, N. (2021). Pengembangan Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Elektronik Materi Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Kelas IV Sekolah Dasar.
Siddiq, Yunia, I., Komang Sudarma, I., & Hamonangan Simamora, A. (2020). Pengembangan Animasi Dua Dimensi Pada Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. In Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha 8(2). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU
Siregar, Y. D., & Bahri, S. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Tema 7 Indahnya Keragaman Di Negeriku Di Kelas V SD.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukarini, K., Bagus, I., & Manuaba, S. (2021). Video Animasi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 8(1), 48–56. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/index
Sumarti, S., Anjarini, T., Khaq, M., (2021) Pengembangan Ensiklopedia Digital Terintregrasi Pendidikan Karakter Untuk Siswa Kelas V SD
Susiana. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Budaya Lokal Malang Berdasarkan Kurikulum 2013 yang disempurnakan untuk SMP/MTs Kelas VII Semester Gasal, NOSI, 5(2): 175-186.
Tampubolon, Anggita., R, Sumarni, W., Utomo, U. (2021) “Pengaruh Pembelajaran Daring dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (August 14, 2021): 3125–33.
Wijiningsih, N, dkk. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Budaya Lokal, Pendidikan, 2 (8): 1030-1036.
