Penggunaan E-Learning Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
DOI:
https://doi.org/10.56393/pedagogi.v3i1.1069Keywords:
E-Learning, Literasi Digital SiswaAbstract
Perkembangan teknologi yang sangat pesat membuat pendidik menambahkan inovasi dalam pembelajarnnya, guru membutuhkan aplikasi pembelajaran yang sangat membantu siswa dalam belajar terutama dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dimana dibutuhkan aplikasi pembelajaran e-learning. Pada penggunaannya pendidik sering kali menemukan permasalahan dan kendala yang dihadapi oleh guru sehingga mempersulit siswa dalam menggunakan e-learning. Hal ini siswa memerlukan literasi digital dalam penggunaan e-learning tersebut bertujuan agar siswa mudah memahami, menggunakan dan mendapatkan manfaat akan hasil penggunaan dari e-learning. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan e-learning dalam meningkatkan literasi digital pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan teknik utama angket dan observasi. Subjek penelitian ini peserta didik kelas VII MTs negeri 1 Tanggamus. Teknik penghitung data dengan menggunakan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa paham akan penggunaan e-learning dalam meningkatkan literasi digital.
Downloads
References
Adha,M.M. . 2019. Warga Negara Muda Era Modern Pada Konteks Global-Nasional: Perbandingan Dua Negara Jepang dan Inggris.Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.1(1)
Adha,M.M.2015. Understanding the relationship between kindess and gotong-royong for Indonesian citizens in developing bhinneka Tunggal Ika. The Proceeding of the commemorative Academic Conference for the 60th Anniversary of the 1955 Asian-African Confrence in Bandung, Indonesia
Adha.,M.M.2019. Pengembangan Keadaban Kewarganegaraan melalui Krakatau. Disertasi. Sekolah Pascasarjana Departemen Pendidikan Kewarganegaraan Universiatas Pendidikan Indonesia, Bandung
Adha.,M.M.2010.Model Project Citizen Untuk Meningkatkan Kecakapan Warga Negara Pada Konsep Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat. Tesis Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Indonesia
Asep Saepul Hamdi dan E. Baharuddin.2014. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish
Barelson dan G.A.Stainer.1964. Human Behavior an Inventory of Scientifie Finding.New York : Harcurt
Bawden, D..2001. Information and digital literacies: a review of concepts. Journal of documentation
Buckland,M.2013. The digital difference in reference collections.Scopus
Dinata & Darwanto. 2021. Urgensi Kemampuan Literasi Digital dalam Pembelajaran Daring. Implementasi Mardeka Belajar Di Masa Pandemi Covid 19: Peluang dan Tantangan (Prosiding). Bandar Lampung: 16 Februari 2021.
McLoughlin, C. 2011. What ICT-related skills and capabilities should be considered central to the definition of digital literacy? In T. Bastiaens and M. Ebner (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Chesapeake.
Effendy dan Zhuang.2005. E-Learning,Konsep dan Aplikasi.Andi : Yogyakarta
Mulki.Eko.2018.Multimedia Perangkat Pembelajaran Permodelan Perangkat Lunak Untuk Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran. Universitas Negeri Gorontalo:Gorontalo
Onno W.Purbo.2002.E-Learning berbasis PHP dan My SQL.Jakarta: Alex Media Komputindo
Robbins, Stephen P.1998. Perilaku Organisasi Jilid 2.Jakarta: Pearson Education Asia
Romi Satria Wahono.2006. Aspek dan Kriteria Penilaian Pada Pembelajaran.
Rhosita.Adha.,M.M.2021. Pembelajaran Daring:Urgensi Meningkatkan Civic Complence Mahasiswa Ditengah Era Society 5.0
Sanaky AH, Hujair.2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press
Sedermayanti.2014. Manajemen Sumber daya Manusia, Reformasi Birokrasi Manajemen Pegawai Negeri Sipil.Bandung: Rafika Aditama
Parikesit,H., Adha, M.M., Hartino,A.T., & Ulpa, E.P.2021. Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Daring di Tengah Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha,9(2)
Yanzi, H.,Adha.M.,M, Hidayat.,O & Putri.,D.S. Urgensi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Iptek Untuk Merespon Revolusi Industri 4.0. Jurnal Semnas Fkip .
Wiliam dan Sawyers.2007.Using Information Tecnology: A Practical Introduction to Computers and Comuniccation (7th ed).New York:McGraw-Hill
