Penanaman Nilai-Nilai Nasionaslime Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Malang
DOI:
https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i2.134Keywords:
Karakter, Nasionalisme, Nilai-NilaiAbstract
Dalam suatu bangsa tentunya sangat menbutuhkan sumber daya manusia guna untuk membangun dan menajaga bangsanya dari ancaman-ancaman luar yang tidak dinginkan. Merosotnya nilai-nilai nasionalisme merupakan suatu permasalah saat ini. Hal ini dapat dilihat dan ditunjukan dari kebanyakan siswa-siswi yang tidak mengerti dengan nilai juang suatu bangsa. tujuan dari pada naskah ini untuk menanamkan nilai-nilai nasionalisme pada siswa. Penelitian ini di laksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data selama penelitian ini data primer dan data sekunder. Berdasarkan hasil penelitian penanaman nilai-nilai nasionalime pada siswa melalui beberapa program yaitu yang pertama penanaman nilai nasionalisme diintegrasikan kedalam mata pelajaran yang mana mata pelajaran itu ialah PKn, IPS (sejarah), agama, seni dan juga penjaskes. Kedua melalui kegiatan-kegiatan yang terprogram yang termasuk dalam program kerja sekolah. Ketiga melalui pembiasaan yang ada disekolah.
Downloads
References
Anwar, C. (2014). Internalisasi semangat nasionalisme melalui pendekatan habituasi (perspektif filsafat pendidikan). Analisis : jurnal studi keislaman, 14(1), 159–172. Https://doi.org/10.42042/analisis.v14i1.653
Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2017). Implementasi penguatan pendidikan karakter di sekolah. Bangun rekaprima, 3(2), 33–42. Https://doi.org/10.1111/j.1469-8986.1974.tb00542.x
Fibrianto, A. S., & Bakhri, S. (2017). Pelaksanaan aktivitas ekstrakurikuler paskibra (pasukan pengibar bendera) dalam pembentukkan karakter, moral dan sikap nasionalisme siswa sma negeri 3 surakarta. Jurnal moral kemasyarakatan, 2(2), 75–93. Https://doi.org/https://doi.org/10.21067/jmk.v2i2.1970
Johan, M., Huda, N., & Nurwardani, M. (2013). Studi penanaman nasionalisme pada siswa sekolah dasar berbasis agama di yogyakarta. Psikologi integratif, 1(1), 52–62. Https://doi.org/10.1142/9789813226913_0015
Khukuh, R., & Wulandari. (2019). Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam meningkatkan sikap nasionalisme siswa kelas 1 tehnik komputer dan jaringan di smk negeri i kasiman kabupaten bojonegoro.
Laksono, J. B. W. (2016). Kebijakan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di sma negeri 1 ambrawa.
Muawanah, S. (2018). Nasionalisme Melalui Pendidikan Agama Pada Peserta Didik Sma/Smk/Ma Di Wilayah Perbatasan Kalimantan Barat. Jurnal Smart Studi Masyarakat, Religi Dan Tradisi, 4(1), 137–150. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.18784/Smart.V4i1.578.G324
Muthoharoh, A. I., & Tijan, S. (2015). Pendidikan nasionalisme melalui pembiasaan di sd negeri kuningan 02 semarang utara. Unnes civic education journal, 1(2). Https://doi.org/https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ucej/article/view/1010
Mutmainah, D., & Kamaluddin, K. (2018). Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam membentuk sikap dan kepribadian siswa. Civicus : pendidikan-penelitian-pengabdian pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, 6(2), 45–54. Https://doi.org/10.31764/civicus.v6i2.673
Ningrum, E. (2016). Pengembangan sumber daya manusia bidang pendidikan. Jurnal geografi gea, 9(1). Https://doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681
Sholikhah, I. (2019). Penanaman nilai karakter religius dalam organisasi ipnu-ippnu di kecamatan gandusari kabupaten trenggalek.
Wulandari, Y., & Kristiawan, M. (2017). Strategi sekolah dalam penguatan pendidikan karakter bagi siswa dengan memaksimalkan peran orang tua. Jmksp (jurnal manajemen, kepemimpinan, dan supervisi pendidikan), 2(2), 290–302. Https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33369/jmksp.v2i2.1477
Yanti, F., & Jayanti, T. (2018). Rasa nasionalisme mahasiswa pendidikan sejarah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas riau kepulauan. Cahaya pendidikan, 4(2), 70–79. Https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33373/chypend.v4i2.1664
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Hildegardis Biwa, Engelbertus Kukuh Widijatmoko, Didik Iswahyudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
