Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Upaya Konstelasi Karakter Smart and Good Citizens

Ratu Suci Sholikhah Wati; Alik Ulfatus Solikah; Yuniarti Mellia Triana; Meidi Saputra

doi:10.56393/pedagogi.v5i2.2484

Authors

Ratu Suci Sholikhah Wati Universitas Negeri Malang
Alik Ulfatus Solikah Universitas Negeri Malang
Yuniarti Mellia Triana Universitas Negeri Malang
Meidi Saputra Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.56393/pedagogi.v5i2.2484

Keywords:

Perencanaan Pembelajaran, Pendidikan Kewarganegaraan, Warga Negara Baik dan Cerdas

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan memiliki urgenitas tinggi untuk diajarkan pada peserta didik sebagai generasi muda Bangsa Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan diperlukan untuk menyiapkan peserta didik agar dapat berkomitmen dan mempunyai konsistensi dalam upaya mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan memberikan penekanan pada pembinaan dan pengembangan pribadi warga negara ideal. Tujuan dari adanya kajian ini adalah untuk mengetahui lebigh menyeluruh, mendalam dan komprehensif terkait perencanaan pembelajaran pendidikan kewarganegaran. Metode yang digunakan yakni pendekatan kualitatif dengan jenis studi literatur. Sumber data yang digunakan terdiri dari buku dan jurnal online yang memiliki kualitas tinggi dan relevan. Pada kajian ini terdapat pembahasan mengenai perencanaan pembelajaran pendidikan kewarganegaran yang meliputi urgensi, manfaat, dan tahapan-tahapan pembuatan perencanaannya disesuaikan dengan lingkungan belajar. Diharapkan dengan adanya perencanaan pembelajaran ini, pendidikan kewarganegaraan dapat diaplikasikan pada peserta didik secara optimal dan berkesinambungan. Diharapkan peserta didik dapat menjadi generasi penerus bangsa yang smart and good citizen.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Refika Aditama.

Ananda, R., & Amiruddin, A. (2019). Perencanaan pembelajaran. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI).

Damri, M. P., Putra, F. E., & Kom, M. I. (2020). Pendidikan kewarganegaraan. Prenada Media.

Hasanah, A., Indrawadi, J., & Montessori, M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Daerah Tertinggal. 4(2), 69–77.

Hendra, Indrawadi, J., & Montessori, M. (2019). Internalisasi Nilai Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Daerah Tertinggal. JUPIIS : Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Education in Underdeveloped Schools, 11(1), 84–94. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jupiis.v11i1.12932

Ibrahim, R. (2013). Pendidikan Multikultural : Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. ADDIN, 7(1), 129–154.

Jaya, F. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatra Utara.

Kariadi, D. (2017). Generasi yang Berwawasan Global Berkarakter Lokal Melalui Harmonisasi Nilai Kosmopolitan Dan Nasionalisme Dalam Pembelajaran Pkn. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(2), 86–96.

Majid, A. (2015). Perencanaan pembelajaran mengembangkan standar kompetensi guru. Remaja Rosdakarya.

Novalita, R. (2014). Pengaruh Perencanaan Pembelajaran Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran ( Suatu Penelitian terhadap Mahasiswa PPLK Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Almuslim ). Lentera: Jurnal Ilmiah Sains Dan Teknologi, 14(2), 56–61.

Nurmalisa, Y., Mentari, A., & Rohman, R. (2020). Peranan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Civic Conscience. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 7(1), 34–46. https://doi.org/10.36706/jbti.v7i1.10082

Pristiwanti, D., Bai, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7911–7915.

Sakman, & Bakhtiar. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan Dan Degradasi Moral Di Era Globalisasi. Supremasi: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum, & Pengajarannya, XIV(April), 1–8.

Subandi, T. (2007). Pendidikan kewarganegaraan. Bp-Fkip Ums.

Wina, S. (2015). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana.

Winataputra, U. S., & Budimansyah, D. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Internasional (Konteks, Teori, dan Profil Pembelajaran). Widya Aksara Press.

Zai, K., Elieser R, M., Undras, I., & Sinlae, D. Y. (2023). Education and Learning Journal. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2, 792–799. https://anthor.org/index.php/anthor

Zulfikar, M. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Di Era Globalisasi Dalam Mencegah Degradasi Moral. Ensiklopedia of Journal, 6(1), 104–115. https://jurnal.ensiklopediaku.org/ojs-2.4.8-3/