Literasi Teknologi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akhir di Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.56393/pijar.v4i2.2823Keywords:
Literasi Teknologi, Tugas AkhirAbstract
Penelitian ini dilakukan untuk tujuan mengkaji literasi teknologi mahasiswa dalam penyelesaian tugas akhir di 3 perguruan tinggi yaitu di Universitas Primagraha, Universitas Sultan Agung Tirtayasa dan Universitas Banten Jaya, fenomena pemanfatan teknologi dalam penyelesaian tugas akhir tersebut dikaji dengan menggunakan metode penelitia fenomenologi dengan sumber data dari mahasiswa semester 7 dan ketua program studi. Dari data yang diperoleh selanjutnya dilakukan analisis yang sistematis dan diuji validitas menggunakan triangulasi data, waktu, dan teknik. Pada akhirnya penelitian ini berkesimpulan bahwa Kebijakan perguruan tinggi baik tingkat institusi maupun tingkat program studi merupakan fondasi dari daya dukung utama literasi teknologi bagi mahasiswa dalam proses penyelesaian tugas akhir, untuk itu sekalipun dalam pedoman skripsi dan pedoman penulisan tugas akhir tidak tercantum kewajiban mahasiswa untuk menggunakan aplikasi tertentu, namun pembiasaan mahasiswa untuk menggunakan aplikasi seperti mendeley, zotero dan vosviewer sedari awal studi harus dilakukan secara berkesinambungan dan dievaluasi. Pada akhirnya hambatan dan tantangan dalam implementasi pemanfaatan teknologi tersebut dapat diselesaikan secara terukur.
Downloads
References
Ahdiat, A. (2023). Jumlah dan Tingkat Pengangguran Terbuka di Indonesia (Februari 2019-Februari 2023). Databoks.
Akbar, M. F., & Anggraeni, F. D. (2017). Teknologi Dalam Pendidikan : Literasi Digital dan Self-Directed Learning pada Mahasiswa Skripsi. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1). https://doi.org/10.23917/indigenous.v1i1.4458
Alawiyah, D., Alwi, C. A., Lilis, & Selvi. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 8(2). https://doi.org/10.47435/mimbar.v8i2.1190
Amir Hamzah. (2019). Metode Penelitian Fenomenologi. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Anjar, A., Ritonga, M. K., & Toni, T. (2021). Dampak Positif Dan Negatif Perkembangan Teknologi Komunikasi Terhadap Mahasiswa Ppkn Fkip Labuhanbatu. CIVITAS (Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Civic), 7(2). https://doi.org/10.36987/civitas.v7i2.3535
Aransyah, F., Bharata, W., Aulia, P. N., Maulidia, A., & Ismaliana R, D. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 3(1). https://doi.org/10.30872/plakat.v3i1.5848
Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif. Teknologi Pendidikan, 10.
Dhar, P., & Gayan, M. A. (2022). A Webometric Study of Selected International Library Association Websites: An Evaluative Study. DESIDOC Journal of Library and Information Technology, 42(3). https://doi.org/10.14429/djlit.42.3.17772
Hajaroh, M. (2010). Paradigma, Pendekatandan Metode Penelitian Fenomenologi. Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Haxa Soeprijanto, P. (2016). Panduan Mengelola Daftar Referensi Menggunakan Mendeley. Lib.Ugm.Ac.Id. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Ilhami, S. D., & Kusumasari, F. C. (2023). Pelatihan Pengelolaan Referensi Dengan Aplikasi Zotero Pada Himpunan Mahasiswa Jombang Di Jember-Banyuwangi. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 7(1). https://doi.org/10.36841/integritas.v7i1.2841
Is Bukhari, P. R. (2021). Urgensi Pengkajian Dan Penelitian Bagi Insan Akademik. Agama Dan Sains, V(2).
Jati, H. (2023). Comparison of Web 2.0 Use on State University Websites in Indonesia and Top World Universities Related to Webometric Ranking. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 7(2). https://doi.org/10.21831/elinvo.v7i2.56862
KEMENDIKBUD. (2020). Permendikbud 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Journal of Accounting Science.
Kemenristekdikti. (2012). Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang KKNI. In Bpk Ri.
Kurniawan, E., Abdullah, M. N., Fitrianingsih, C., & Mulyanto, A. (2023). The Role of Innovative Leadership in Improving the Effectiveness of Higher Education. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 7(1). https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i1.6094
Laengge, I., Wowor, H. F., & Putro, M. D. (2016). Sistem Pendukung Keputusan Dalam Menentukan Dosen Pembimbing Skripsi. Jurnal Teknik Informatika, 9(1). https://doi.org/10.35793/jti.9.1.2016.13776
Muspardi, M., Yusmanila, Y., & Widya, W. (2021). Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Umum Mahasiswa Berbasis Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI). EDUKATIF : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1897
Novita, R., Khomarudin, A. N., Aulia, R., Jamaluddin, J., Yuditihwa, A., & Ayuri, A. (2023). Penerapan Algoritma K-Means dan Analisisnya untuk Menentukan Kebijakan Strategis Penyelesaian Studi Mahasiswa. Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika Dan Komputer), 22(2). https://doi.org/10.53513/jis.v22i2.8461
Patak, A. A. (2012). Mendeley: Citation & PDF Reference Manager Plus Social Research Network. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.2131000
Ramdani, D., & Suheri, A. (2016). Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Suryakancana Cianjur Abstrak. Media Jurnal Informatika, 8(2).
Sadya, S. (2022). Tingkat Pengangguran Indonesia Capai 5,86% pada Agustus 2022. DataIndonesia.Id.
Santoso, Y. D., & Suhartono, S. (2017). Sistem Klasifikasi Tipe Kepribadian dan Penerimaan Teman Sebaya Menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan Backpropagation. Khazanah Informatika : Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika, 3(1). https://doi.org/10.23917/khif.v3i1.3865
Saputra1, D., Aji, R. F., Purbasari, I. Y., Wahanani, H. E., Radliya, N. R., Alfaridzi, I. M., Falani, A. Z., Hidayatullah, M., Emanuel, A., & Salim, A. (2018). Pengembangan Sistem Informasi Penyelesaian Tugas Akhir Pada Program Studi Pgpaud Upi Kampus Tasikmalaya. Jurnal Ilmiah Bangkit Indonesia, 7 No 1(1).
Seto, S. B., Wondo, M. T. S., & Mei, M. F. (2020). Hubungan Motivasi Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Dalam Menulis Tugas Akhir (Skripsi). Jurnal Basicedu, 4(3). https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.431
Syahputra, B. E., Irawati, A. E., & Addinpujoartanto, N. A. (2023). Intensi Melakukan Tindakan Plagiasi oleh Mahasiswa Akuntansi: Dampak Perkembangan Teknologi dan Unfair Competition. Jurnal Akademi Akuntansi, 6(3). https://doi.org/10.22219/jaa.v6i3.26239
Usop, T. B. (2019). Kajian Literatur Metodologi Penelitian Fenomenologi dan Etnografi. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/330651306_Kajian_Literatur_Metodologi_Penelitian_Fenomenologi_Dan_Etnografi, 1(1).
Widiastuti, A. (2012). Dampak Positif Dan Negatif Teknologi. Http://Staffnew.Uny.Ac.Id.
Winarso, W. (2021). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Wilayah Jawa Timur. Jurnal Dimensi, 10(3). https://doi.org/10.33373/dms.v10i3.4342
