Pendekatan Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Desa Sriwijaya Kota Kualasimpang Kabupaten Aceh Tamiang

Authors

  • Wendy Prasetya Universitas Syiah Kuala
  • Maimun Maimun Universitas Syiah Kuala
  • Erna Hayati Universitas Syiah Kuala
  • Rusli Yusuf Universitas Syiah Kuala

DOI:

https://doi.org/10.56393/melior.v2i1.1298

Keywords:

Perilaku Sosial Anak, Pendekatan Orangtua

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pendekatan paling dominan diterapkan oleh orang tua di Desa Sriwijaya dalam membentuk prilaku sosial anak dan peran yang dilakukan orang tua di Desa Sriwijaya dalam membentuk prilaku sosial anak. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam  penelitian ini adalah  sebanyak 10 orang tua di Desa Sriwijaya.Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan (1)Pendekatan paling dominan diterapkan oleh para orang tua di Desa Sriwijaya yaitu pendekatan demokratis.Hal tersebut terlihat dengan keadaan berkehidupan sosial masyarakat di Desa Sriwijaya yang rata-rata tidak terlalu mengekang anak-anak mereka serta juga para orang tua di Desa Sriwijaya tidak terlalu melepas anak-anak mereka kedunia luar, dalam arti kata masih dalam jangkauan pantauan orang tua.(2) Peran orang tua membentuk perilaku sosial anak di Desa Sriwijaya masih terbilang dalam pengawasan dan memberikan peran penting dalam pembentukan  perilaku sosial anak.(3) Kepada masyarakat, untuk mematuhi aturan yang telah dibuat dan membuat contoh yang baik kepada anak-anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah Idi, dan Safarina, Etika Pendidikan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2015), hlm. 138

Amani.Willis, Sofyan S (2009). Konseling Keluarga: Family Counseling.Bandung: Salfabeta.

Arikunto, Suharsimi. 2019. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Baharun, H. (2016). Pendidikan Anak dalam Keluarga; Telaah Epistemologis. Jurnal Pedidikan, 3(2), 96–107.

Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta : Rineka Cipta.

Cahyani Ani. Mubin, Psikologi perkembangan; cet I (Quantum Teaching, Ciputat Press Group, 2006).

Dariyo, A. Psikologi Remaja , PT Refika Aditama. 2011. Bandung

Fadhlillah, D. F., Raharjo, S. T., & Ishartono, I. (2015). Pemenuhan Hak Anak Dalam Keluarga Di Lingkungan Prostitusi. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 90–95.

Fauzi, A., & Mujibudda’wah, M. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Perilaku Sosial Dan Keagamaan Siswa. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 19(2), 146–162.

Fitri, A. N., Riana, A. W., & Fedryansyah, M. (2015). Perlindungan Hak-Hak Anak Dalam Upaya Peningkatan Kesejahteraan Anak. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).

Gunarsa, Jahja. 2002. Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana Prenadamedia

Jaja, S. (2014). Bentuk Dan Metode Terapi Terhadap Anak Autisme Akibat Bentukan Perilaku Sosial. Jurnal Edueksos, 3(1), 119–133.

Jannah, H. (2012). Perilaku Moral Pada Anak Usia Di Kecamatan Ampek. Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Perilaku Moral Pada Anak Usia Di Kecamatan Ampek Angkek, 1, 257–258.

Krech, C., & Ballachey. (1982). Bahan Ajar M.K Psikologi Anak Dalam Penjas PGSD Didin Budiman 1. Perilaku Sosial, 1–4.

Kristanto, V. H. (2018). Metodologi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah:(KTI). Deepublish

Lindawati, I. (2015). Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku sosial remaja di Desa Panduman Kecamatan Jilbur Jember. Laporan Penelitian Akhir, 01(01), 01.etheses.uin-malang.ac.id/1219/6/11410041_Bab_2.pdf

Mutia, D. (2016). Skripsi proses interaksi sosial ( asosiatif dan disosiatif ) anak jalanan dan anak terlantar di yayasan peduli anak ( Studi Deskriptif pada Rumah Singgah Peduli Anak Foundation , DesaLangko , kec . Lingsar , Lombok-NTB Pada Saat Ulang Tahun Yayasan yang ke 10 ).

Nur Ut ami, A. C., & Raharjo, S. T. (2019). Pendekatan Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 2 (1), 150.

Nurcholis. (2013). Implementasi Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Penarikan Kesimpulan Logika Matematika. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 1(1), 32– 42.

Nurdin, N., Hamdhana, D., & Iqbal, M. (2018). Aplikasi Quick Count Pilkada Dengan Menggunakan Metode Sample Random Sampling Berbasis Android. TECHSI-JurnalTeknik Informatika, 10(1), 141-156.

Nurfirdaus, N., & Hodijah, N. (2018). Studi Tentang Peran Lingkungan Sekolah dan Pembentukan Perilaku Sosial Siswa SDN 3 Cisantana.

Rahaditya, R., & Dariyo, A. (2018). Peran Pola Pengasuhan Orangtua Terhadap Kepuasan Hidup Dan Sikap Nasionalisme Pada Remaja. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 3(2), 227–252.

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81.

Roles, T. H. E., Parents, O. F., Preventing, I. N., Delinquency, J., Village, G., District, G., & Regency, P. (2017). Peran orang tua dalam mencegah kenakalan remaja desa gintungan kecamatan gebang kabupaten purworejo. 1(1), 75–83.

Ruania, R. (2014). Siti Mahmudah, M.Si,. Kajian Teori, 21–43.

Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2012.

Downloads

Published

2022-05-29

How to Cite

Prasetya, W., Maimun, M., Hayati, E., & Yusuf, R. (2022). Pendekatan Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Desa Sriwijaya Kota Kualasimpang Kabupaten Aceh Tamiang. Melior : Jurnal Riset Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 2(1), 35–41. https://doi.org/10.56393/melior.v2i1.1298

Issue

Section

Articles