Peran Guru dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik di Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.56393/paidea.v1i2.958Keywords:
Peran Guru, Pengembangan Karakter, Peserta Didik, Media SosialAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran dalam pendidikan karakter melalui media sosial seperti Facebook, Instagram, dan Whatsapp. Jenis penelitian ini menggunakan deksriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru, dan peserta didik. Pengumpulan data dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan cara triangulasi sumber data dan teknik. Analisis data menerapkan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: pertama, aktivitas guru dalam bermedia sosial berpengaruh terhadap karakter siswa dimana guru adalah seorang figur dalam pembinaan, berperilaku sesuai norma, menyampaikan nilai, kedewasaan guru mempengaruhi antusiasme siswa, berpegang teguh pada etika, guru terus belajar, dan mengevaluasi diri. Kedua, kendala aktivitas di media sosial yaitu faktor pribadi guru itu sendiri, dan kesadaran pemanfaatan media social sebagai aktivitas, yang dalam publikasinya terdapat siswa sebagai pemantau. Ketiga, Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi kendala yaitu prinsip kehati-hatian dalam bermedia sosial, dan aktivitas tindakan baik yang menginspirasi pada media sosial.
Downloads
References
Aprilina, R. N. (2019). Strategi Guru Dalam Pencegahan Dampak Negatif Penggunaan Sosial Media Pada Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tulungagung Kalidawir Tulungagung.
Dachlan, M. (2020). Media Online dan Pembentukan Pemahaman Keagamaan Siswa di MAN 1 Ambon. MIMIKRI, 6(2), 265-276.
Hidayat, M. D. (2018). Pemetaan Penggunaan Media Sosial (Facebook, Instagram, Whatsapp) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di MTs Sekecamatan Kaliwungu Kudus (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).
Ingriansari, I. (2019). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Efek Negatif Media Sosial di Kalangan Peserta Didik SMP Negeri 7 Parepare (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Juwita, E. P., Budimansyah, D., & Nurbayani, S. (2015). Peran media sosial terhadap gaya hidup siswa. SOSIETAS, 5(1).
Kristianti, n. S. (2018). Peran Guru Pai Dalam Menanggulangi Dampak Perilaku Negatif Penggunaan Sosial Media Siswa Kelas Vii Mtsn 6 Tulungagung.
Kurniawati, E. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i1.74
Nur, A. (2020). Peran Guru BK Dalam Mengatasi Penyalahgunaan Media Sosial Pada Siswa di Kecamatan Walenrang Utara dan Lamasi. Jurnal Panrita, 1(1), 31-40.
Nur, A. (2020). Peran Guru BK dalam Mengatasi Penyalahgunaan Media Sosial di Kecamatan Walenrang Utara dan Lamasi Kabupaten Luwu (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Oktavia, D. H. (2021). Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar anak melalui publikasi hasil karya di media sosial bagi siswa TK Islam Sabilil Falah Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Pontoh, W. P. (2013). Peranan komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan pengetahuan anak. Acta Diurna Komunikasi, 2(1).
Rostikawati, Y., Syarifah, E., & Wuryani, W. (2020). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Kesantunan Berbahasa Di Media Sosial. Abdimas Siliwangi, 3(2), 361-370.
Sakti, B. P. (2021). Peran Semua Pihak Menghadapi Pengaruh Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19. Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro, 2(1), 92-100.
Sriwahyuni, W., Unde, A., & Sadjad, R. S. (2019). Analisis Pemanfaatan Media Sosial dalam Menunjang Proses Pembelajaran Siswa SMUN 1 Makassar. MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 54-63.
Tarkuni. (2021). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 18–23. Retrieved from https://journal.actual-insight.com/index.php/pedagogi/article/view/78
Yani, I. (2020). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Mengatasi Pengaruh Negatif Media Sosial Pada Siswa Smp Negeri 18 Kota Bengkulu (Doctoral Dissertation, Iain Bengkulu).
