Pengembangan Fun Cooking Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak
DOI:
https://doi.org/10.56393/pedagogi.v3i1.1822Keywords:
Fun Cooking, Kreativitas AnakAbstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan kegiatan Fun Cooking agar dapat dimanfaatkan sebagai salah satu metode kegiata baru dalam pembelajaran guna mengembangkan kemampuan kreativitas anak dan dapat digunakan sebagai cara untuk mengenalkan bahan baru yang belum pernah diketahui oleh anak. Penelitian ini menggunakan model Research & Development (R&D) dengan metode pengembangan kegiatan Fun Cooking untuk meningkatkan kreativitas anak adalah 1) Desain awal produk 2) Pengujian tahap satu dan revisi produk oleh uji ahli materi dan ahli produk untuk menentukan tingkat kelayakan media yang digunakan peneliti 3) Uji coba lapangan. Dari hasil uji coba tahap satu yang yang diperoleh dari ahli materi, memiliki nilai kevalidan 90% dengan kategori sangat layak, dan hasil uji coba dari ahli produk memiliki nilai kevalidan 97,5% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba pada lapangan memiliki nilai presentasi sebesar 94%. Berdasarkan hasil pengembangan kegiatan Fun Cooking untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini. Maka disimpulkan bahwa pengembangan metode kegiatan Fun Cooking layak digunaka dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini kelompok B.
Downloads
References
Agusniatih, A., & Muliana, S. (2022). Implementasi Pembelajaran STEAM melalui Kegiatan Fun Cooking Sebagai Pembelajaran Abad 21. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6502-6512.
Alhmald Susalnto, Perkembalngaln Alnalk Usial Dini, (Jalkalrtal : Kencalnal, 2011).
Gultom, Andri, “Pendidik Hebat dan Kesaksian yang Melampauinya,” Researchgate, 2023<https://www.researchgate.net/publication/370398013_Pendidik_Hebat_dan_Kesaksian_yang_Melampauinya>
Helwend, Y., & Tuamain, K. (2023). Upaya Guru dalam Meningkatkan Karakter Tanggung jawab Peserta Didik di Sekolah Dasar. Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 42–47. https://doi.org/10.56393/sistemamong.v3i2.1723
Hurlock, Elizalbeth B. (1978). Perkembalngaln Alnalk. Jalkalrtal: Erlalnggal.
Lestari, D. P. (2019). Peningkatan Kreatifitas Melalui Funcooking pada Kelompok A RA Az Zahra Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 6(1), 18-28.
Mahmudah, M., Laili, N., & Makmun, M. N. (2021). Melatih Kecerdasan Matematis Logis Anak Melalui Kegiatan Fun Cooking di SD NU Metro Lampung. Jurnal Magistra, 12(1), 45-58.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitialn Kualntitaltif, Kuallitaltif daln R&D. Balndung : Allfalbetal.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitialn Kualntitaltif, Kuallitaltif daln R&D. Balndung : Allfalbetal.
Sulistiawati, N. Mengembangkan Kreativitas Menggunakan Model Project Based Learning Melalui Kegiatan Fun Cooking Berbasis Budaya Lokal Di Kelompok B TK Negeri Barambai.
Sumarseh, S., & Suryana, D. (2022). Fun Cooking untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Selama Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2061-2066.
Suraltno. (2005). Pengembalngaln Krealtivitals Alnalk Usial Dini. Jalkalrtal: Depalrtemen Pendidikaln Nalsionall.
Wadu, L. B., Kasing, R. N. D., Gultom, A. F., & Mere, K. (2021, April). Child character building through the takaplager village children forum. In 2nd Annual Conference on Social Science and Humanities (ANCOSH 2020) (pp. 31-35). Atlantis Press.
Yanti, D. (2016). Meningkatkan kecerdasan logika matematika melalui kegiatan fun cooking (penelitian tindakan pada anak kelompok B2 di TK Negeri Pembina Pandeglang). Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 7-18.
Marlina, L. (2017). Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2).
