Peranan Guru dalam Membentuk Sikap Disiplin Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Satu Atap Na Ix-X
DOI:
https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i2.945Keywords:
Peranan Guru, Sikap Disiplin, Penegakan AturanAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peranan guru dalam membentuk sikap disiplin para peserta didik. Kedisiplinan dalam hal ini menjadi bagian penting dalam pendidikan karakter di sekolah. Lokus penelitian ini ada di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Satu Atap Na Ix-X. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan mendeskripsikan data yang berasal dari sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data berasal dari sumber literatur dan wawancara. Data dianalisis melalui pembacaan kritis dan menguraikan detail-detail data dalam kaitannya dengan inti penelitian. Hasil penelitian menemukan bahwa pertama, guru berperan penting sebagai figur dalam menerapkan sikap disiplin peserta didik melalui penegakkan aturan-aturan di dalam sekolah. Kedua, proses pembentukan disiplin peserta didik dibentuk melalui berbagai macam disiplin yaitu didasarkan untuk memiliki kesadaran untuk berdisiplin, tujuan penegakan disiplin. Implikasi penerapan sikap disiplin membentuk kepribadian hidup yang teratur, dan menjadi karakter bagi peserta didik. Maka, peserta didik perlu untuk menyadari sikap disiplin dengan tetap menjalankan aturan dan patuh terhadap peraturan tersebut.
Downloads
References
Adhielvra, G., & Susanti, A. E. (2020). Peran Guru Kristen sebagai Pemegang Otoritas untuk Meningkatkan Disiplin Peserta didik dalam Pembelajaran [The Role of Christian Teachers in Exercising Authority to Improve Discipline in Learning]. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 2(2), 101-114.
Candrasari, D., AH, A. T., Solikah, A., & Setiawaty, R. (2022, August). Peran Guru dalam Membentuk Sikap Disiplin pada Peserta Didik Kelas IV di SD N 5 Klumpit. In SEMINAR NASIONAL LPPM UMMAT (Vol. 1, pp. 251-259).
Fitri, W. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Peran Guru Dalam Membentuk Perilaku Disiplin Siswa Kelas XII IPS di Madrasah Aliyah SMIP 1946 Banjarmasin. JURNAL SOCIUS, 6(02).
Kurniawati, E. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i1.74
Muhaimin, M. (2020). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan (Doctoral dissertation, Universitas Mataram).
Munaamah, M., Masitoh, S., & Setyowati, S. (2021). Peran Guru dalam Optimasi Perkembangan Sikap Disiplin Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(3).
Octavia, E., & Sumanto, I. (2018). Peran guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter disiplin siswa di sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2).
Pradina, Q., Faiz, A., & Yuningsih, D. (2021). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4118-4125.
Puspitaningrum, D., & Suyanto, T. (2014). Implementasi tata tertib sekolah dalam membentuk disiplin siswa di SMP Negeri 28 Surabaya. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 2(2), 343-357.
Rahmadi, P., & Pancarania, D. P. (2020). Peran Guru dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Kelas I Sekolah Dasar Melalui Penghargaan dan Konsekuensi [The Role Of Teachers In Shaping The Discipline Attitudes Of Grade 1 Elementary School Students Through Rewards And Consequences]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 4(1), 80-101.
Rohman, N. (2019). Peran guru dalam membentuk sikap disiplin siswa kelas v di MIN 1 Jombang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Setyaningrum, Y., Rais, R., & Setianingsih, E. S. (2020). Peran Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter Disiplin pada Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(3), 520-526.
Tarkuni. (2021). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 18–23. Retrieved from https://journal.actual-insight.com/index.php/pedagogi/article/view/78
Tokuan, Y. M., & Rivaie, W. (2016). Peran Guru Dalam Pembentukan Kepribadian Disiplin Siswa SMP Negeri 11 Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(1).
Wahyuni, W. R., & Hidayati, W. (2017). Peran sekolah dalam membentuk keterampilan wirausaha berbasis tauhid di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Bantul Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 359-377.
