Etika dan Spiritualitas Peserta Didik Melalui Kurikulum Pendidikan Agama Kristen di Era Modern Noviyanti Pangalingan 270-276 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v5i6.3611 Pdf
Pendekatan Holistik dalam Pendidikan Iman Kristen untuk Anak Usia Dini di Sekolah Minggu Priskayanti Kapu' Padang, Norma Pawarrang, Virdayanti Paelongan, Debora Meylianti Karurukan, Juli Juli 420-427 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v4i11.2527 Pdf
Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Bagi Peserta Didik Sekolah Dasar Jalani Darja Ladi Pura 6-10 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v1i1.171 PDF
Peranan Guru Pak Dalam Menanamkan Nilai Moral Di Tengah Tren Populer Di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Medan Bulan Haloho, Bangun Munthe, Udur Ernita Aritonang 12-19 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v6i1.4746 Pdf
Membaca Iman di Luar Kata: Media Audio-Visual sebagai Ruang Belajar Pendidikan Agama Kristen bagi Anak Berkebutuhan Khusus Diniyarti Rara Bolu, Degunias Ton 306–317 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v5i7.4211 Pdf
Peranan Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Keluarga untuk Membentuk Sikap Hormat Anak Sekolah Minggu di HKBP Eben Ezer Winda Erlina Purba, Imelda Butarbutar, Hersakso Sinurat 30-39 DOI: https://doi.org/10.56393/intheos.v6i1.4754 Pdf
